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2014-01-23
威廉希尔app 为大家介绍深圳第二高级中学近几年中考分数线汇总，考生们应多了解一些中考信息，对大家会有很大帮助的。
注：“*”号的录取分数线，表示当考生的标准总分与该校分数线相同时，只录取综合表现评价等级为A的考生。
录取标准
说明：
1.在同等条件下，优先录取综合表现评价等级高的学生。打“*”号的录取分数线，表示当考生的标准总分与该校分数线相同时，只录综合表现评价等级为A的考生。
2.招生范围中：A类——具有深圳户籍户口的考生;C类——享受市政府优惠政策人员的子女;D类——指持居住证、台胞证、港澳回乡证(卡)等符合“1+5”条件的考生。
| 代码 | 学校名称 | 招生计划（人） | 录取标准 | 招生范围 |
| （标准总分） | ||||
| 8310445 | 深圳市耀华实验学校（普高班） | 40 | 520 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8310447 | 深圳市耀华实验学校（国际课程实验班） | 120 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8310446 | 云顶学校 | 400 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8310169 | 深圳市皇御苑学校 | 450 | 405 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8310324 | 深圳市奥斯翰外语学校 | 270 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8310686 | 深圳市崛起实验中学 | 600 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8310620 | 深圳市华胜实验学校 | 500 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8310629 | 宝安区康桥书院 | 451 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8310637 | 宝安区明德外语实验学校 | 300 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8310206 | 龙翔学校（公办班） | 100 | 476 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8310205 | 龙翔学校（民办班） | 300 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8311005 | 龙华新区龙华中英文学校 | 300 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8320101 | 深圳市第一职业技术学校（普通班） | 1100 | 415 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8320106 | 深圳市第一职业技术学校（国际合作班） | 100 | 412 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8320109 | 深圳市第二职业技术学校（汽车部） | 200 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8320110 | 深圳市第二职业技术学校（电子商贸部） | 200 | 426 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8320111 | 深圳市第二职业技术学校（信息技术部） | 200 | 425 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8320113 | 深圳市第二职业技术学校（会计部） | 200 | 450 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8320114 | 深圳市第二职业技术学校（教育与国际部） | 200 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8320117 | 深圳市新鹏职业高级中学 | 240 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8320120 | 深圳市第三职业技术学校 | 765 | 400 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8350101 | 深圳技师学院（计算机游戏制作） | 40 | 513 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8350102 | 深圳技师学院（通信网络应用） | 80 | 499* | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8350103 | 深圳技师学院（互联网技术） | 80 | 497 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8350104 | 深圳技师学院（商务文秘、市场营销） | 80 | 521* | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8350105 | 深圳技师学院（光电子技术） | 40 | 485 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8350106 | 深圳技师学院（应用生物技术、园林） | 80 | 469* | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8350107 | 深圳技师学院（印刷） | 40 | 446 | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8350108 | 深圳技师学院（计算机动画制作） | 40 | 509* | 面向全市招收ACD类考生 |
| 8350109 | 深圳技师学院（现代物流一） | 40 | 509* | 面向全市招收ACD类考生 |
深圳第二高级中学近几年中考分数线汇总一文就为大家整理到这儿了，初三的同学们要好好复习，备战2014年中考。更多精彩内容尽在威廉希尔app 。
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