威廉希尔app 为大家介绍关于深圳市皇御苑学校教学常规，考生们应多了解一些中考信息，对大家会有很大帮助的。

深圳皇御苑学校教学常规

为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常教学秩序，推动我校长足发展，教学处根据我校实际拟定以下教学常规，希全体老师认真执行。

一.备课

1.认真备课。备课标，备教材，备学生，备实验，备教具、备教学方法、备教

学活动、备作业。备课要求：学生要什么，我们备什么;学生有层次，备课也要有层次。从教学内容的选择和难度的把握、教学目标定位、教学方法的运用、课堂活动的设计到作业布置，都需要有分层思想。在你的课堂上要“让每一位学生得到最优发展”。

2.一课一案。须有教案上课，电子教案必须打印带入课堂上课。注明每课教案的时间、节次。无教案上课视为教学事故。具有中级以上职称、跨年级、跨科的老师可写简案，高三教师可写简案或备注于教学资料上。

二.课堂教学

1.候课。二分铃铃响进教室，安定学生情绪、考勤、准备教学设备、提醒学生准备上课所需资料和学习用品。

2.上下课礼仪。上课前老师先说“上课”，由班长叫“起立”，老师向学生说“同学们好!”，学生回答“老师好!”，老师回复“请坐下”。下课时老师先说“下课”，由班长叫“起立”，老师先说“同学们再见!”，学生回答“老师再见!”。

3.维护教学秩序。教师应该有能力保证自己的教学能正常完成，按学校相关规定及时处理学生的趴桌、玩手机、吃东西、说话、随意进出等现象。教师不允许带手机进入教室，如上课时外出收发信息或接听电话视为教学事故。

4.课堂教学。教学要求：1+3分层教学，做好其中的1和分层教学，提倡“3步”教学模式。注重分层、关爱弱生、讲练结合、加强互动(动口、动脑、更要动手做题)。互动要求：合作学习、动脑动手、难易有别、变化操练，小步快走，循序渐进。课前要明示本节课的教学内容和教学目标。灵活执行和调整自己的教学计划，创建本校特色的有效课堂。

5.狠抓落实。由于学生的学习态度、学习习惯和学习基础等原因，我们的教学需要做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。周周清任务可以利用周日补课时间或部分时间进行。

三.作业

1.分层布置作业。作业布置应从我校学生学情出发，让每个层次的学生都有作业做，尤其要让低层次的学生也能完成一定量的作业。作业要求：重复课堂练习、变化课堂练习、拓展课堂练习。

2.作业批改要求。认真批改，批改作业时要有批改分数或等级，并有批改日期。课堂互动要让学生动手做练习，练后学生互改，老师讲评，学生再改，老师再收集作业做批改、反馈和测试。课堂互动中的练-批-讲要控制时间、题量小、有层次、有批改、有检测。

四.早、晚自习

1.早自习。下班老师要在早读铃响前进入教室。学校要求早自习做到书声朗朗，老师领读，或由科代表带读，老师指导和监控。如遇特殊情况不能参加早读辅导，应提前一天分别向教学处、年级长请假，并有其他老师代替早读下班。

2.晚自习。下班老师要在晚自习铃响前进入教室。进入教室后立即考勤，对无故旷课的学生要及时告诉班主任并电告家长。认真维护晚自习纪律，保证自习的安静，对学生的无故迟到、早退、随意进出、说话、玩手机等现象按学校相关规定及时记录和处理。不能无故不参加晚自习辅导或让非教学人员代替，不能出现无老师下班现象。如遇特殊情况不能参加晚自习辅导，应提前一天分别向教学处、年级长请假，并有其他老师代替晚自习下班。

早晚自习无故不到岗导致学生无老师看管视为教学事故。

五.命题及评价、文印、监考、改卷和登分

1.命题及评价。在区、市无统考的情况下年级交换命题。命题人和审题人严守试卷秘密。试卷质量由备课组长一人负责(包括整套试卷的文字编辑和排版、数据采用和演算、答题卡设计、卷头注明命题人和审题人等)。试卷、答案、答题卡应分开提交到文印室老师的学校邮箱。文印室只负责文印质量。为了保证试卷命题质量，请老师们客观填写“试卷质量分析表”，积极反应试卷存在的问题。教学处将在考试期间选择一些考室作试卷质量问卷调查。出现下列或相关情况，视为教学事故：

⑴泄露试卷命题内容或部分内容给相关学生或老师;

⑵试题部分内容和题型未按命题计划书进行命题;

⑶答案出现在试卷上;

⑷试卷提供的答案有错误、题中数据无法计算;

⑸各类编辑错误：多处文字编辑错误;题号排序不对;题号与答题卡题号不对;试题没有答题空间等。

2.文印。文印室应保证试卷文印质量，在付印前应该通知命题老师前来再次校对试卷质量和排版等，命题老师有义务配合。

3.监考。监考老师应提前10分钟到指定的地方取卷，按照教学处或年级规定进行检查和确保学生的(年级、班级、班学号、姓名等)信息填涂、填写考场情况表、收集试卷。学校的重大考试安排双人监考。下列情况作为教学事故：监考迟到、无故不能到岗监考、提前结束考试、随意外出无人接替监考、做与监考无关的事情、趴桌睡觉、玩手机、手机铃声影响考试、在试室内或外接听电话、监考不到位而导致考试严重失真、漏收试卷等现象。

4.改卷和登分。年级交换改卷和登分。由年级长全面负责调控，备课组长具体负责试卷流水改卷任务的分配、意外情况下个别试题分数的重新分配。尽量减少改卷过程中漏改、统分过程的漏统现象。集体统分、登分和纠正个别学生的分数错误，分数一旦公布不能修改。出现下列情况视为教学事故：学生或老师投诉有严重漏改或漏统现象，经调查情况属实的。

深圳皇御苑学校教学处

2013-8-12

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