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办学理念

时间:2009-12-24 14:21:00 　　点击次数:1389

课程素质化

教研科学化

管理现代化

人才国际化

“课程素质化”旨在以课程为依托，将课程的知识涵盖变为素质涵盖，将课程静态的知识目标变为动态的素质目标，在“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”的课程目标范畴内，把课程目标的“社会本位”变为社会、个体、自然三者协调发展，以提高学生的综合素质，促进学生成长，奠定学生终身发展的基础。

“教研科学化”即教育科研应遵循基础教育的内在规律，贴近教学实际，追求内涵发展，服务学生，促进教师专业成长。

“管理现代化”即树立现代管理意识，建立现代学校管理制度，实行全员管理，网络管理，追求管理的最大效益，促进资源的优化和学校的可持续发展。

“人才国际化”即学校的培养目标是培养素质全面的具有全球胸襟和国际竞争力的优秀人才。

“四化”的终极目标就是培养具有健全人格的社会人，培养具有时代责任感，有国际视野，有创新意识和自我选择、自我规划能力的文明人，培养科技素养一流、人文意识浓厚，长着飞天翅膀而又贴着地面行走的现代人。

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