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总体战略

（一） 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合、培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。立足本校，放眼世界，把握我校教育发展的优势，坚持特色发展，以人为本，遵循规律，优化师资，提高师生整体素质和教育现代化水平，走内涵发展之路，坚持以德立校，科研兴校，文化治校，质量强校的办学方针，办人民满意的学校，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

立足我校实际，把握新时期教育改革发展的阶段性特征，尊重教育发展规律，夯实基础，优化师资结构，不断调整高初中师资力量，加快构建学校文化，提升师生文化内涵，促进师生全面协调可持续发展，办人民满意的教育，办一流的广州市历史名校。

（二）工作方针

育人为本，改革创新，务实进取，提升素质。

坚持育人为本。把育人为本作为我校教育工作的根本要求，教育是开发人力资源的主要途径，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，努力培养高素质的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持改革创新。把改革创新作为学校发展的动力源泉。教育要发展，根本靠改革。探索和试验，主动积极的开展教育改革和创新，创新教学模式、创新教学方法、创新校本课程、创新评价手段，创新管理体制，不断建立和完善现代学校管理制度，为学校的持续健康发展提供动力和保障。

坚持务实进取。基础教育是我国教育事业的重要组成部分，学校是基础教育的基本单位，校长、教师是学校教育改革的主力，我校的教学改革和发展，有着历史的、区域性的、多种客观因素的原因，必须要坚持立足本校，务实客观，勇于进取的精神和态度，加快我校的教育改革步伐，办出我校文化育人的特色，实现质量强校战略。

坚持提升素质。把提高教师队伍素质、提高教学质量作为我校教育改革发展的核心要求，树立科学的人才观和质量关，注重教育内涵的发展，注重提高教师的整体素质，树立以提高教育质量为核心的教育发展观，继续培养我校的名教师、创学科教育品牌，不断提高办学水平。

（三）战略目标

内提素质，外塑形象，坚持以理念建设为先导，坚持以队伍建设为根本，坚

持以文化建设为灵魂，坚持以质量建设为生命，走内涵式可持续发展的办学之路。

1.在坚持教育改革和教学实验的基础上，实现在2012年前高，初中校区“和谐发展，相互促进”的良性发展格局，结合市区评价体系及办法，使其办学业绩综合评估均处在我校应有的位置并在原有基础上有所提高。

2. 2015年实现我校80%以上的教师能够胜任和满足高、初中大循环教学工作的需要(目前的比例约为62%)，教师的整体素质有一个明显的提高，能充分展示出素质高、师德好、师能强、敬业善教、乐于奉献的教师群体风貌。

3.五年内实现我校教育质量的整体提升，高三毕业出口成绩按生源组水平完成上级给我校的各项预测任务指标，重新回到市级综合评估二等奖的行列。初中毕业班平均分排位应回到知用中学应有的位置，(约在区辖38所学校中18位以前)。毕业班工作评估在原有二等奖的基础上，争取获得一等奖。

4.搭建更有利于青年教师成长的发展平台，逐渐完善教师竞争上岗机制，实现能者上，庸者下的竞争机制，随校长换届时间，中层干部也要实行述职竞岗，优胜劣汰，进一步提高干部队伍的整体素质。教师岗位聘任工作在首次聘任以后，坚决按照岗位的重要性，教师的胜任程度水平，工作量的大小而重新设立聘用标准，逐渐淡化论资排辈的老办法，取而代之的应该是优先聘用年富力强，精力旺盛，爱岗敬业，想干事，能干事，干成事的优秀教师优先上岗。

5.坚持我校的办学思路，构建和夯实我校的校园文化，打造文化育人特色，走特色强校之路，坚持以德立校，科研兴校，文化治校，质量强校的办学方针，办人民满意的教育，把学校办成环境优雅、校风优良、师资优化、教育优质的广州市历史名校。

以上由威廉希尔app 小编整理的广州市知用中学历程，供同学们学习参考!