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英 语：总结单词作文注意格式

科学院中学英语备课组长 郭浩

【大纲内容】

命题依据：以《全日制义务教育英语课程标准》(实验稿)五级目标要求所规定的语音、语法、词汇、交际用语以及文化意识等为依据。

考试范围：以九年级内容为主，兼顾七、八年级内容。

试题类型：听力、单项选择、完形填空、阅读理解、选词填空、词汇考查、完成句子、任务型阅读、情景交际和书面表达。

试题结构及比例：选择题80分，占53%。非选择题70分，占47%。

考试内容：

1.语言知识：语音的考查渗透在听力部分。词汇考查《课程标准》五级目标要求掌握的1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配的基本含义以及在特定语境中的意义和用法。语法考查《课程标准》五级目标所要求掌握的语法项目以及常用语言形式的基本结构和表意功能。功能考查日常生活中问候、告别、感谢、介绍等交际功能的恰当理解和表达。

2.听力：能听懂有关熟悉话题的谈话，并从中提取信息和观点等。

3.阅读：能读懂常见题材的阅读材料，并理解段落中各句子之间的逻辑关系等。

4.书面表达：能撰写短文、短信、日记等;简单描述人物或事件;或者根据所给图示、表格等写出简单的短文或操作说明。

5.文化意识：渗透在英语语言知识与技能的考查中。

【大纲解析】

今年的《大纲》对词和短语的归纳能力、词和句的表达能力、.辨别上下文逻辑关系的能力的考查有了相应的加强和重视。

【备考建议】

首先，在英语的听力试题复习当中，一定要注重语音语调所表达的含义，从而准确地提取信息。其次，在词法复习当中，要注重单词和短语的归纳总结，一词多义以及一个词搭配不同介词的不同含义和用法要尤其重视。第三，在阅读材料的备考中，要注重分析文章中的逻辑关系，不要死抠某一个字眼儿，重在理解和总结，每个段落的表达都会有一定的逻辑关系，一定要先宏观后微观。另外，还要注重对于英语文化意识的了解，英语国家的称谓语、习俗、问候语及重要的节假日等。最后，在写作技能的备考中，除基本短语和句型结构的贮备外，一定要留心图表方向的书面表达以及应用文中的书信和日记的基本格式。

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