中考即“初中学业考试和高中阶段学校招生考试”，是选拔考试，也是建立在义务教育基础上的选拔，本文为大家整理了北京市第一七一中学创新实验室简介，欢迎阅读。

北京市第171中学创新实验室包括生化测量实验室(Biology & Chemistry Basic Measurement Lab)、微生物实验室(Microbiology Lab)和数理实验室即数字化物理实验室 (Micro-computer Based Physics Lab)。

生化测量实验室具有：气相色谱分析仪、COD测定仪、BOD测定仪、水质分析仪、精密电子天平、数字式测温仪、数字式pH计、导电仪、色差计、紫外光谱仪、浊度计等多种现代化、高性能的实验设备。生化测量实验室可以开展：用质谱法测定相对分子质量;用红外光谱、核磁共振氢谱等方法鉴定分子结构;用化学方法或红外光谱法检验卤代烷中的卤素;用中和滴定法或气相色谱法测定醋酸中醋酸的含量等多项实验，在此基础上还可进行水质测量、空气质量检测、食品安全检测等方面的创新实验研究。

微生物实验室的主要设备有：发酵罐、生物安全柜、超净工作台、CO2培养箱、厌氧培养箱、PCR仪、核酸/蛋白质凝胶图像分析系统、数码显微镜、低温冰箱、全温振荡器、冷冻高速离心机、电泳仪等现代化高科技实验设备。实验室可以进行微生物的培养，微生物代谢产物的生产与分离，食品及饮用水微生物指标检测，动物细胞培养，植物组织培养，DNA的提取与鉴定，DNA分子杂交，PCR方法诊断疾病、转基因食品中外源基因的检测等。

数理实验室的基本系统结构为“传感器 + 数据采集器 + 计算机”。配备了最新的传感器设备，以一系列传感器替代了传统的测量仪器，能够完成涵盖理科内容的多学科实验任务。例如力、热、声、光、电、位移、磁感强度、辐射等多种物理量数据的采集，传感器数据通过采集器处理后上传到计算机，由教学软件进行实时的处理与分析，以实现数据的实时采集，它的特点是科技含量高，实时采集数据，误差小，实验耗时短，利用软件可以对数据进行多种分析。数理实验室种类众多的传感器运用可以增强学生的实践体验，信息化的实验手段可以拓展学生探究日常生活的能力，从而能激发学生探究的欲望，强大的数据处理能力和开放的平台有利于学生通过努力发现问题寻找规律，有利于学生将所掌握的信息技术知识引入实验中，同时也为学生的科技创新活动提供创新实验平台。根据新课程选修模块的要求及我校开展研究性学习、学生创新实验的需要，组建了生化测量实验室，这些现代化实验仪器的使用，使实验操作省时省力，实验数据得到及时处理，实验结果形象直观，实验信息充分共享，使实验教学活动更具有研究性、更能联系实际，从而拓宽了化学实验的选材范围。组建微生物实验室的目的是使学生在中学时代就能接触到生物学研究最前沿的内容，使学校生物科技教育与现代科技发展接轨，培养学生对生物科学的兴趣，并使其成为教师开设选修课、指导生物实验、探究和研究性学习活动的基地。

小编为大家整理的北京市第一七一中学创新实验室简介就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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