北京景山学校科研导航：评价改革_景山学校

您当前所在位置：首页 > interwetten与威廉的赔率体系 > 北京中考 > 重点高中 > 东城区 > 景山学校

北京景山学校科研导航：评价改革

编辑：sx_xiexh

2014-01-21

中考是知识的考试，是能力的考试，更是心理的测试。如何调整自己的心态是每个考生面临的问题。本文是北京景山学校科研导航：评价改革，祝大家阅读愉快。

序号	文章标题	作者	发表时间	来源（书名，页码）
1	对高中会考制度的再认识	钱明	1998 年	凝聚在“三个面向”旗帜下——纪念题词十五周年文集 315
2	家庭教育与人才素质谈	宫效宁	1998 年	凝聚在“三个面向”旗帜下——纪念题词十五周年文集 322
3	多元评价——寻找评价方法的新尺度		2005 年	新课程改革在景山学校 415 － 417
4	[ 案例 6.1] 北京景山学校课堂教学评价方案	陈瑞群	2005 年	新课程改革在景山学校 417
5	[ 案例 6.2] 北京景山学校教学评价的改革与实验		2005 年	新课程改革在景山学校 421
6	[ 案例 6.3] 教研组是一个学习共同体	许云尧	2005 年	新课程改革在景山学校 425
7	[ 案例 6.4] 形声字规类教学	马莉静	2005 年	新课程改革在景山学校 429
8	[ 案例 6.5] 个人发展三年计划	刘庆海	2005 年	新课程改革在景山学校 431
9	[ 案例 6.6] 看你属于哪颗星		2005 年	新课程改革在景山学校 435
10	[ 案例 6.7] 气可鼓 , 不可泄	秦全英	2005 年	新课程改革在景山学校 436
11	[ 案例 6.8] 不用一把尺子衡量学生	朱畅思	2005 年	新课程改革在景山学校 439
12	[ 案例 6.9] 多元主体参与评价 , 创建优秀班集体	张静丽	2005 年	新课程改革在景山学校 441
13	[ 案例 6.10] 你也是个好孩子	海琳	2005 年	新课程改革在景山学校 444
14	[ 案例 6.11] 不积跬步 , 无以至千里	安继辉	2005 年	新课程改革在景山学校 449
15	[ 案例 6.12] 润物细无声	胡蝶妹	2005 年	新课程改革在景山学校 452
16	[ 案例 6.13] 运用成长记录袋评价方式促进学生发展	毛敏	2005 年	新课程改革在景山学校 455
17	我们对教育教学评价的思考		2005 年	新课程改革在景山学校 458

以上就是为大家整理的北京景山学校科研导航：评价改革，希望同学们阅读后会对自己有所帮助，祝大家阅读愉快。

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。