四、综合性学习(6分)

21.汉语作为中华民族的名片和象征，既是中华民族几千年文化的瑰宝，更是我们的良师益友。某校初四(1)班近期开展了“雅致的中文，精致的人生”语文综合实践活动。下面是他们搜集的相关材料，请仔细阅读，完成以下任务。

材料一：英国《每日电讯》援引一项针对青少年的研究报道称，每天发短信超过100次会让人变得肤浅，过分关注自我形象并且更爱钱。书面语言的聊天化，由于它的随性与便捷，所以就少了语言的精致与隽永，自然粗糙又肤浅。

材料二：金圣叹在点评《水浒传》时说：“吾尝遍观古今人之文矣，有用笔而其笔不到者，有用笔而其笔到者，有用笔而其笔之前、笔之后不用笔处无不到者。”他讲的是张力，也就是在语言上的少少许胜多多许。对于许多人来讲，书面语言在哪里需要，哪里就有表达的精致，哪里就有人生的精致。随性的短信必然粗糙，而粗糙的短信又怎么可能精致?当然不见得人人都要追求精致的人生，我们只是说，少发些短信会少些肤浅，短信精致了，你便深刻了，有谁不愿意深刻吗?

(1)请用正楷字认真抄写下面的话：“书者，箸也，以手执笔，着于竹帛。”(2分)

(2)阅读上面两则材料，请静心思考，写一段话表达自己对“雅致的中文”的理解。50字左右。(4分)

五、写作(50分)

22.  诗人汪国真曾说：纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。

生活中，每个人难免会遇到各种困难、挫折。无论情况好坏，我们都要抱着积极乐观的态度去面对，对生活充满信心和希望，用自己的努力创造美好的人生。

请联系以上内容，结合自己的生活实际，以“这让我更         ”为题，写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。

要求：先将题目补充完整;思想内容积极向上，情感真挚;文中不出现真实的学校、师生姓名。

试题答案

1、A   2、C   3、C   4、A   5、C   6、D   7、D

8.略

9.“生”“入”采用拟人手法，(1分)将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思(1分)

无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。(1分)。

10

(1)(2分)认为……有义气   对……说，告诉             (2)(2分)C

(3)(2分)我一定要立功来报答曹公才会离开。(译出“乃’’得1分，大意对得1分)

(4)(2分)(然)吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。

(5)(2分)前者可理解为“有原则的朋友之谊”，后者可理解为“公正合宜的道理或举动”。言之成理即可。

11.文章先总说燕子的分类(1分)，再分别选取各类有代表性的燕子加以说明(1分)，最后再总说燕子的作用(1分)。

12.例：文章引用“差池欲住，试入旧巢相并”来说明部分燕子来年还会回到旧巢的现象，(2分)这样，也使文章更加生动。(1分)

13.运用了作比较的说明方法(1分)，通过对比，突出了金腰燕腰部金黄的特点。(2分)

14.例：为介绍金丝燕，作者借助人们普遍了解燕窝这一事实，重点突出了金丝燕筑窝的特点。(3分)

15.捉蟋蟀  养蟋蟀  葬蟋蟀(各1分)

16.连用三个“从来不曾”，运用反复的修辞，强调了我特别珍爱小生命的仁爱之心。

17.形容非常小却引人入胜的地方。

18.一是表达了母亲对我的关心，二是从侧面突出了我因蟋蟀死去而伤感的心情。(各2分)

19.珍爱小点生命，有仁爱之心的人。

20.例：为了丰富人们的业余生活，只要不肆意戕害生命，可以适当地开展此类文化活动。(言之有理即可)

21.(1)正确书写(1分)，符合正楷字的要求(1分)，不能正确书写不得分。

(2)语言有品味，大气，高雅，高尚，有文化气息(2分)不附庸风雅，不无病呻吟，远离语言粗糙。(2分)

22.写作50分

(1)内容分值(45分)

一等(45——40) 二等(39——31)     三等(30——21)   四等(20——0)

切合题意         符合题意            基本符合题意       偏离题意

中心突出         中心明确            中心基本明确       中心不明或立意不当

内容充实         内容较充实          内容单薄           没什么内容

感情真挚         感情真实            感情基本真实       感情虚假  结构严谨         结构完整            结构基本完整       结构混乱

语言流畅         语言通顺            语言基本通顺       语病多

字体工整         字迹清楚            字迹潦草           字迹难辨

符合文体要求     基本符合文体要求    大体符合文体要求   不符合文体要求

(2)卷面分值(5分)

(3)注意事项：

第一，语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。

第二，虚假造作的文章不能评为一类卷。

第三，经查证为全文抄袭的判为四类卷。

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