三.解答题(共9小题)

12.(2015•菏泽)某化学小组Ⅰ探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验.如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

(1)a仪器的名称为　　　　　　;甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应　　　　　　(填写甲或乙).

(2)甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是　　　　　　;为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入如图装置　　　　　　(填字母序号)，在该装置中发生的主要化学反应方程式为　　　　　　.

(3)乙同 学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为　　　　　　.

13.(2015•潍坊)探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应.

查阅资料得知：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应：Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑

请回答下列问题：

(1)装置A中发生反应的化学方程式为　　　　　　，利用装置A制取CO2的优点是　　　　　　.

(2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为　　　　　　.

(3)装置D的作用是　　　　　　.

(4)装置E中收集到的气体是　　　　　　(填化学式)，该气体还可以用下列图2装置中的　　　　　　进行收集(填写字母序号).

(5)为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：

根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为　　　　　　.

14.(2015•遵义)根据图示完成相关问题：

(1)写出标号为①的仪器名称　　　　　　.

(2)制取气体前图C的操作是　　　　　　.

(3)实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为　　　　　　，将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是　　　　　　.

15.(2015•荆门)某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质(固定装置略).已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应.

(1)装置A中发生的反应：　　　　　　.(用化学方程式表示)

(2)装置C的作用：　　　　　　，无水CaCl2的作用：　　　　　　.

(3)装置D中发生的反应：　　　　　　(用化学方程式表示).

(4)图中装置E是安全瓶，能防止倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置　　　　　　之间添加装置E.

16.(2014•长沙)请根据下列装置图，回答有关问题：

(1)写出装 置图中仪器甲的名称：　　　　　　.

(2)实验室用大理石和盐酸制取二氧化碳气体，发生装置应选　　　　　　(填写装置的字母代号).

(3)若用F装置来收集二氧化碳气体，气体应从　　　　　　端进入(填a或b).

(4)若用装置E收集二氧化碳气体，验满的方法是　　　　　　.

17.(2015•莆田)自然界中无时不在进行着C02、H20、02的循环，使地球充满勃勃生机.x k b 1 . c o m

(1)三种物质的组成中，都含有氧　　　　　　 (填“元素”“原子”或“分子”).

(2)大气中的C02含量应保持相对稳定.如果排放人空气中的CO2过多，可能会加剧　　　　　　.

(3)水蒸发变成水蒸气是　　　　　　(填“物理变化”或“化学变化”).从微观角度分析，发生变化的是　　　　　　.

(4)写出一个消耗02产生CO2的反应的化学方程式：　　　　　　.

(5)植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水 淀粉+氧气.其中淀粉属于　　　　　　(填一种营养素的名称).

(6)爱护水资源，人人有责.如图属于“国家节水标志”的是　　　　　　(填宇母).

18.(2015•鄂州)根据图示回答问题.

(1)仪器①的名称是　　　　　　;

(2)实验室制取二氧化碳，所选择的发生装置是　　　　　　(填标号);

(3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.已 知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水.实验室制取并收集氨气，所选择的装置是　　　　　　(填标号).