国家教育体制改革试点重点任务(四)----职业教育要推进校企深度合作
发展职业教育，是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。改革职业教育办学模式，构建现代职业教育体系，是国家教育体制改革试点的一个重要内容。
当前，我国正处在经济转型的关键时期。要从经济大国变成经济强国，必须要实行“两个转型”和“两个升级”。“两个转型”一是产业结构和产品结构的转型，二是就业结构和劳动力结构的转型;“两个升级”即产业升级和劳动力素质升级。要实现这两个转型和升级，都离不开职业教育的发展和质量的提高。
大力发展职业教育，要充分调动行业企业的积极性。职业教育的的根本任务是培养大批应用能力强的技能型人才，这就决定了职业教育必须实行产教结合、校企合作的办学模式。同时，行业、企业是职业教育的直接受益者，应当适度分担人力资源开发成本和职业教育发展责任。教育规划纲要明确提出:“要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化。”校企深度合作，对于职业教育办学模式改革具有重大战略意义。
大力发展职业教育，要把提高职业教育质量作为重点。这同样要求实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，坚持学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重。要加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力，还要注重建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参加教育质量评估。
我国职业教育改革发展如今迎来了重要战略机遇期。我们必须抓住机遇，乘势而上，巩固发展成果，推动改革创新，力争到2020年形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。