浙江省2010年4月教师资格认定培训考试
教育学(幼儿园)试题
课程代码：11
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.工业社会中，学前教育的主要目标是( )
A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
2.______是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程。( )
A.文化传递
B.文化传播
C.文化选择
D.文化变迁
3.从幼儿颜色视觉的发育来看，一般从______开始对颜色有分化反应。( )
A.3个月
B.4个月
C.5个月
D.6个月
4.认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序，这种作用模式是( )
A.诱导
B.维持
C.递进
D.促进
5.______是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。( )
A.采用讲故事形式对儿童进行教育
B.模仿游戏
C.老少相随，以老教小
D.宗教仪式
6.国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是______的特点。( )
A.古希伯来幼儿教育
B.古埃及幼儿教育
C.古代印度幼儿教育
D.古希腊幼儿教育
7.______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。( )
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.福禄贝尔
8.______是瑞士著名的心理学家，他的认知发展学说是20世纪对儿童教育影响最大的理论。( )
A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果斯基
D.皮亚杰
9.______主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。( )
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.鲁迅
D.张雪门
10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪80年代强调( )
A.儿童全面和谐发展
B.儿童个性、情感和社会化发展
C.智力开发
D.培养创造力
11.1993年联合国教科文组织成立了“国际21世纪教育委员会”，提出“______、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。( )
A.学会认知
B.学会认字
C.学会生存
D.学会生活
12.在指导儿童结构游戏时，要求中班幼儿学会的结构知识是( )
A.会识别材料的形体、大小、颜色
B.会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后
C.会识别左右
D.会识别上下、中间