二、双选选择题(每题2分，共10分)
1.我国对教师概念的界定，包含两个方面的内容是( )
A.教师职业是一个专门职业，教师是专业人员
B.教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业
C.教师是以脑力劳动为主的职业
D.教师劳动是一种精神劳动
2.人的发展主要包括的两个方面是( )
A.身体的发展
B.认知能力的发展
C.心理的发展
D.劳动能力的发展
3.在教师的人格特征中，有两个主要特征对教学效果具有显著影响，它们是( )
A.热心和同情心
B.渊博的知识
C.高超的能力
D.赋予激励和想象的倾向性
4.人的道德行为包括( )
A.道德行为认知
B.道德行为技能
C.道德行为体验
D.道德行为习惯
5.教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有强烈而鲜明的( )
A.现实性
B.示范性
C.客观性
D.适应性
三、多项选择题(每题2分，每题都有3至4个答案，共10分)
1.下列属于我国全面发展教育组成部分的有( )
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
2.备课的内容包括( )
A.钻研教材
B.了解学生
C.考试命题
D.制定好教学进度计划
3.智力的主要成分包括( )
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.想象力
4.教师职业道德的特征是( )
A.高度的自觉性
B.明显的示范性
C.强烈的时代性
D.严格的强制性
5.下列情形中，违反《义务教育法》规定的学校行为有( )
A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读
B.分设重点班和非重点班
C.违反本法规定开除学生
D.选用未经指定的教科书
四、判断题(每题1分，共20分)
1.教育学是教育方针政策的汇编( )
2.教学过程是一种特殊的认识过程( )
3.班级就是班集体( )
4.教育目的就是培养目标( )
5.德育就是对学生进行道德教育( )
6.教育是一种特殊的文化现象( )
7.班级授课制是我国当前教学的基本组织形式( )
8.教学大纲是教学计划( )
9.多种感官参与学习能有效增强记忆( )
10.课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同( )
11.“举一反三”“闻一知十”是负迁移( )
12.中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响( )
13.马斯洛将认知、审美的需要列入归属与爱的需要之中( )
14.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态称为课堂气氛( )
15、教师智能结构是由教师知识结构，智力结构和能力结构三个维度构成的有机整体( )
16.中小学实行校长负责制( )
17.国务院和地方各级人民政府用于实施教育财政拨款的增长比例可以低于财政经常性收入的增长比例( )
18.《教师法》规定，县乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便( )
19.《义务教育法》规定，教师的工资水平应当不低于当地公务员的工资水平( )
20.教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂( )
五、论述题(每题10分，共30分)
1.“教学有法，但无定法。”请所学教育学理论分析之。
2.有些教师说，他们没学过教育心理学，但一样教了几十年的书;还有的老师说，孔子没有学过教育心理学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?为什么?
3.请联系实际谈谈如何加强教师职业道德修养。