一、单项选择题
1、学习的意义表现在 C (06年4月)
A、促进心理的成熟与发展
B、获得好的成绩
C、适应社会发展
D、个体生活的需要
2、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是 B (06年4月)
A、派生类属学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
3、学校教育心理学中最重要、最核心的理论C (06年10月)
A、智力理论
B、动机理论
C、学习理论
D、认知理论
4、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是 D (06年10月)
A、心理健康
B、记忆
C、智力
D、学习
5、刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是 A (06年10月)
A、桑代克
B、华生
C、斯纳金
D、布鲁纳
6、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是 D (06年10月)
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
7、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是B (06年10月)
A、刺激反映联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
8、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是 D (07年4月)
A、心理健康
B、记忆
C、智力
D、学习
9、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是 (07年4月)
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
10、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是B (07年4月)
A、刺激反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
11、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是 D (07年4月)
A、刺激反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
12、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象，学习是 D (07年10月)
A、奖惩的结果
B、接受讲述
C、获得事实材料
D、有机体适应环境的必要条件