一、单项选择题
1、根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和(06年4月)A
A、价值的性格化
B、非言语交流
C、理解
D、统合
2、普遍认为，当今学习目标之父是俄州立大学的(06年10月)A
A、泰勒
B、布鲁斯
C、布鲁姆
D、班杜拉
3、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的(07年4月)A
A、泰勒
B、布鲁斯
C、布鲁姆
D、班杜拉
4、根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和(07年10月)B
A、接受
B、评审
C、反应
D、组织
二、填空题
1、一般将教学目标分为 认知 、 情感 和 心因动作 三类。(06年10月)
三、名词解释
1、学习目标(07年4月)也称学习行为，是学习者通过教学后能够做什么的具体的明确的表述
四、简答题
2、简述教学目标的心理功能。(06年4月)启动，导向，激励，聚合
3、简述教学目标的选择标准。(06年10月)价值性，可能性，丰富性，就高性，低耗性
4、简述布鲁纳的教育目标观。(07年4月)
5、简述教学目标的心理功能。(08年4月)
1、简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。(06年10月)知识，理解，应用，分析，统合，评审