三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
1、教育的整个过程要围绕着学生转【×】
【答案解析】：这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。
2、研究型课程注重培养学生的探究态度与能力【√】
3、领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节【√】
4、相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念【√】
5、1897年，盛宣怀创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂【√】
6、环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的【√】
7、复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行【√】
8、小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性【√】
9、儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程【√】
10、《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动【√】
11、开好主题班会首先要精心准备【×】
【答案解析】：开好主题班会的基础是要确定主题。WwW.kao8.Cc
12、德育过程与受教育者品德形成过程无关【×】
【答案解析】：德育过程与受教育者品德的形成过程相关。
13、人口的职业结构制约着教育的布局结构【×】
【答案解析】：人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。
14、人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展【√】
15、1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位【√】