编者按：浙江省2011年4月教师资格认定培训考试教育学(小学)试题
浙江省2011年4月教师资格认定培训考试
教育学(小学)试题
课程代码：21
一、填空题(本大题共15小题，每空1分，共18分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.教育是____________的活动，是一种社会现象。
2.到了我国封建社会，学校教育得到了进一步的发展，于是出现了官学、私学和____________三种主要的学校类型。
3.在教育目的中提出对人才的劳动技术水平方面的要求是在生产力水平发展到____________以后。
4.教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力，实现劳动力的再生产，这是教育的____________功能的体现。
5.遗传素质提供了人的身心发展的____________。
6.“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，……我可以按我的意愿把他们训练成为医生、律师、艺术家……甚至乞丐或强盗”。这是美国行为主义心理学家____________的经典语录。
7.我国现行学校教育层次结构中的中等教育包括全日制普通中学、中等专业学校和____________。
8.全面发展教育的组成部分是____________五育。
9.提出实用主义课程论的主要代表人物是____________和____________。
10.学校的学年编制和学周安排通常是体现在____________中的。
11.通常，教育途径主要包括学校教学、____________和____________。
12.家庭教育对于学校教育而言，可以起到____________学校教育效应的作用。
13.教师职业在社会发展中起着三个方面的主要作用，即人类文化科学的传播者、____________、人的潜能的发掘者。
14.中央行政部门和全国教育工会联合颁布的《中小学教师职业道德规范》要求教师对学生要____________，对自己要____________，对事业要无私奉献。
15.美国教育家杜威认为，在教育过程中____________处于教育的中心地位。
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