编者按:威廉希尔app 为参加教师资格考试的考生朋友搜集整理2011年初中语文说课教稿:珍珠鸟相关资料,供大家参考!
(五)拓展延伸 出示幻灯片四 (5分钟)
联系现实,展望未来。让学生结合自己的生活实际、经历,谈论对学习了本文之后的感悟。
1人和动物有没有不和谐的因素呢?你对此有什么看法呢?
2怎样做一个让同学信赖的人?
设置理由:
1这个设计让学生在联系生活中感悟“人与动物”的关系 。
2语文与生活的关系。
(六)教师小结 (5分钟)
今天,我们在作家冯骥才的书房里,目睹了一幅人与鸟相亲的画卷,这是用信赖创造出的美好境界。其实,在世界上每一个角落,你、我、 他(她)都能创造出美好的境界。正如韦唯的歌曲“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,让我们在欣赏歌声中结束这一课吧!(在播放歌曲时出示幻灯片五,也就是作业布置)
(七)作业布置 出示幻灯片五
1摘抄文中富有哲理的句子和描写雏鸟憨态可爱的句子。
2学习本文拟人化的手法,写片段作文,以某一动物为对象,字数300字。
3课外阅读老舍的《小麻雀》。
九、说板书 出示幻灯片六
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