小学语文说课稿:棉鞋里的阳光

2011-06-17 14:20:11 字体放大:  

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棉鞋里的阳光说课搞

【说教材】

初读《棉鞋里的阳光》,首先会被课题所吸引,带着疑问读下去,你会觉得文章不像涌动着骨肉亲情的抒情散文那样感人肺腑,不过就是一种生活中极普通的小事:一位母亲给婆婆晒棉被,这举动濡染了小峰幼小的心灵。文章却也含而不露地给人以启示,亲情的温馨扑面而来。教学前我布置了学生晒棉被、棉鞋试试穿穿,目的为引发学生阅读兴趣作铺垫。本单元以尊敬老人、孝敬老人为主题,而且前三课已经学完,为学好这一课做好了充分地思想准备。

【说目标】

1、认识“棉”、“照”等13个生字;会写“妈”、“奶”等6个生宇。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

【说思路】

重视激发学生学习兴趣,力求为学生自主、合作、探究学习创造条件,让学生在实践中学习课文,在朗读中感悟真情,在生活中提高认识。

【说教学】

识字教学:

1、重视随文识字及方法的引领。

采用精当的方法识字。1、组词、看拼音2、加一加、减一减3、联系生活实际识字 4、做动作 如:“舒服”不用非等到教材要求教才教,要创造性的使用教材。因此在教学中要注意引导孩子发现并掌握识字规律和方法,逐步培养学生借助汉语拼音、工具书等独立识字的能力。应当鼓励孩子用自己喜欢的方法识字。在每个孩子内心深处,都希望自己成为一个“发现者”,他们用自己独有的方式去认识事物,得到肯定后获得心灵上的满足,并会用更高涨的热情,更积极的方式再去“探索新知”。

2、注重重现,巩固识字

红太阳,露(lòu)笑脸,

妈把棉被晒温暖。

奶奶睡,合眼睛,

松软棉被真舒(shū)坦(tan)。

好小峰,看在眼,

奶奶棉鞋晒外面。

棉鞋里,满阳光,

尊(zūn)敬(jìng)老人乐无边。

朗读教学: