初中语文说课稿:口技

2011-01-11 17:04:11 字体放大:  
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三.说教法

1, 朗读法:"书读百篇,其义自现."这是学文言文的好方法.

2, 讨论法:引导学生发挥集体智慧,合作探究,解决问题.

四.说学法

1, 朗读法:反复朗读,明了意思,领悟写法.

2, 勾画圈点法:让学生勤动笔墨,积极读书.

3, 讨论法:引导学生积极参与,合作探究.

五.学情分析

这是七年级下的一篇课文.这一时期,同学们已经学过了许多文言文了,有了一定学文言文的基础,学生学起来应该不太吃力.另处,本文情节波澜起伏,扣人心弦,学生应该很感兴趣.这些都是学好本课的优势条件.

六.说教学理念

1.新课标中要求中学生能"读懂浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.重点在于考察学生记诵积累.所以重点设为读,背,大量积累.

2.欣赏文学作品时,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然,对社会,对人生的有益启示.对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己体验;品味作品中富有表现力的语言.