8.“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一著名论断是江泽民在【D】报告中提出的。
A.十三大
B.十四大
C.十五大
D.十六大
【答案解析】：这段话是2002年江泽民在党的十六大报告中提出的，这是第一次在党的报告中全面、完整、系统地表述教育方针。
9.在人的发展过程中，起主导作用的是【C】。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
【答案解析】：教育(狭义的学校教育)是环境的一个组成部分，它是青少年生活其中的一种特殊环境;同时它又把环境的影响有效地转化为人的心理的一种特殊的活动。所以与遗传和自发的环境影响相比，教育在青少年的身心发展中起主导作用。
10.下列哪位教育家用马克思主义理论作指导编写《教育学》?【C】
A.夸美纽斯
B.杜威
C.凯洛夫
D.赫尔巴特
【答案解析】：凯洛夫从马克思主义关于人类起源于劳动和劳动创造人以及劳动是人类生存的基本条件的论断出发，明确提出教育起源于劳动，并指出“在劳动过程中，教育也发展了”。凯洛夫1939年主编的《教育学》一书中系统地总结了前苏联20世纪20～30年代的教育经验。
11.教育史上，系统的课程理论诞生于【B】。
A.20世纪30年代
B.20世纪20年代
C.19世纪30年代
D.19世纪20年代
【答案解析】：系统的课程理论诞生于20世纪20年代，并随着社会的发展而不断发展。
12.升学考试一般是典型的【D】。
A.标准参照性测验
B.学能测验
C.成就测验
D.常模参照性测验
【答案解析】：常模参照性测验是按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏。选拔性考试一般是典型的常模参照性测验，如高考。
13.下列哪项主张体现了启发性教学原则?【C】
A.学不躐等
B.各因其材
C.开而弗达
D.温故而知新
【答案解析】：《礼记•学记》：“君子之教，喻也。”“道而弗牵，强而弗却，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”这种教学思想充分凸显教学中教师的主导地位和对学生所实行的启发性原则。
14.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等主张构成了【C】教育思想的完整体系。
A.实验主义
B.经验主义
C.实用主义
D.进步主义
【答案解析】：美国实用主义教育家杜威提出了著名的“儿童中心主义”和“从做中学”的教育教学原则，他把教育的本质理解为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。
15.讲述是教师主要的教学手段，一般可以分【A】三个阶段进行。
A.导人、详述和汇总
B.导人、分析和汇总
C.分析、详述和总结
D.分析、质疑和总结
【答案解析】：讲述的三个阶段，分别是导入、详述和汇总。