2011中级会计实务科目特点及学习方法

一、2011年教材结构及内容的重大调整

从整体结构来看没有调整，教材中有两章内容有如下调整：

第九章 金融资产——以债券为投资对象的可供出售金融资产在期末公允价值的调整处理、后续利息收益的计算上以及减值损失的恢复等方面均作了调整;

第十八章 资产负债表日后事项——资产负债表日后事项中涉及报告年度所属期间的销售退回，应调整报告年度利润表的收入、费用等。由于纳税人所得税汇算清缴是在财务报告对外报出后才完成的，因此，应相应调整报告年度的应纳税所得额。

二、中级会计实务命题特征解析

1.单项选择题的设计特点

(1)题目的覆盖面较去年略有扩大，难度适中。

2010年单项选择题共设计了15个，每个1分，共计15分，涉及15章的内容，与2009年所涉及的14章相比略有扩大;在题目的设计上难度与去年持平，较为明显的表现是计算模式的单项选择题所涉环节较少，没有出现较为复杂的计算。表现在理论的测试中也无复杂的辨析过程，甚至个别题目与去年基本相同，如2009年测试的是存货转为公允价值计量模式的投资性房地产时公允价值大于账面价值的差额所列入的科目确认，2010年则测试的是自用房产转为公允价值计量模式的投资性房地产时公允价值大于账面价值的差额的科目归属。

(2)理论辨析占主导，计算类题目大幅萎缩。

2010年的试卷中单项选择题有3个计算，12个理论辨析题，而2009年则是5个计算、10个理论题，2010年计算类题目仅占20%的份额，相比2009年进一步萎缩。可见，单选题倾向于基础理论测试。

2.多项选择题的命题规律解析

2010年单项选择题共设计了10个，每个2分，总计20分。多项选择题以理论的理解及实务应用为主要测试点，对知识点的系统性、综合性要求很高。

(1)甄别理论或实务操作的正误成为多选题的主要模板

(2)注重对会计核算中的基础理论知识进行概念性的界定

(3)关注理论知识与实务操作的衔接关系