《囚绿记》是作者陆蠡发表于1940年的一篇散文，展示了人心灵中最真实最永恒的一面，下面是威廉希尔app 整理的囚绿记知识点，大家是否都掌握了呢?

一、走近作者

陆蠡(lǐ)(1908一1942)，天台平镇岩头下村人，学名陆圣泉，原名陆考原，现代散文家、革命家、翻译家。资质聪颖，童年即通诗文，有"神童"之称。 巴金认为他是一位真诚、文如其人的作家。

著作有散文集《海星》、《竹刀》、《囚绿记》(《囚绿记》已被选入人教版语文必修2第3课;以及粤教版选修4第5课，和语文版九年级上册第二课，及沪教版语文七年级下册第一单元第四课)等，曾翻译俄国屠格涅夫的《罗亭》，英国笛福的《鲁滨逊漂流记》，法国拉·封丹的《寓言诗》和法国拉马丁的《希腊神话》。

二、重点字词

1、字音

涸(hé)辙 揠(yà) 苗助长

淅沥(xī lì) 象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等

猗(yī)郁 :茂盛的样子。

蕈(xùn)菌:蘑菇。

攀(pān)缘;攀拉援引。

陆蠡(lǐ)

纤(xiān)细:细长柔美

葱茏(lóng):形容草木青翠而茂盛

2、解释

孔隙:窟窿眼;缝。

纤细:非常细。纤，细小。

囚系:关押，拘禁。系，打结。

慰安:这里指让人欣慰

涸辙的鱼:指在干涸的车辙里的小鱼，比喻处在困境中急待救援的人

三、课文结构

《囚绿记》为人们所称道，是因为它不仅在思想上，而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩。新奇精巧的结构。文章的开篇不是采用破题法，而是从"去年夏间的事"，娓娓道来，逐层展开。先写"我"何以一下子就选定着简陋、炎热的房间，接着补叙理由:能见到一片绿影。进而写"我留恋于这片绿色"。其间穿插"我"对在乡间草屋床下的嫩绿被友人剪除的惋惜。至此，作者才借写"绿友"点出"文眼":它是个"永不屈服于黑暗的囚人"。于是决定开释这位绿友。最后以怀念这圆窗和绿友为结。全文详略得当(如详写"囚绿"，略写"怀绿" )，虚实相生( 如把装饰"实"的房间的绿来修饰"虚"的心情)，富有变化，平中见奇，出奇制胜。

四、课后练习

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(    )

A、涸辙gù           淅沥xī        揠苗助长yà

B、婆娑 sha         流连lián       急不暇择xiá

C、珍重zhēn        猗郁qī         毫不犹豫yù

D、蕈xùn菌         囚系jì        永不屈服yǒng

2、下列词语书写完全正确的一项是(　　)

A、葱笼　　淅沥　　攀缘　　怜悯

B、莫生　　脉络　　纤细　　繁茂

C、公寓　　喜悦　　常春藤　　诚心诚意

D、猗郁　　琼浆玉液　直接了当　简漏

3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(    )

A、我要借绿色来比喻猗郁的爱和幸福，我要借绿色来比喻葱茏的年华。

B、我渐渐为这病损的枝叶可怜。

C、我不得不变更的计划……我每日须得留心开车的消息。

D、临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。

4.写出下列句子中加点词的意思。

(1)我要借绿色来比喻猗郁的年华。

猗郁：

(2)我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。

婆娑：

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