本篇文章为同学们整理了人教版小学四年级语文第二学期期中试卷，试题中包括：拼音、字词、阅读、作文，下面就一起来练习吧。

一． 拼音、字词、（35分）

1． 选择，将正确的答案序号填在括号里。（2分）

（1） 下面的字按音序排列正确的一组是（ ）

A.莺、嫌、揽、竭、沛、蜿 B揽、沛、竭、蜿嫌、莺C沛、嫌、揽、蜿、莺、竭 D竭、揽、沛、嫌、蜿莺

（2） 下面的字声母相同的一组是（ ）；全是整体认读音节的一组是（ ）。

A章、株、张、湛、攒 B绅、述、涉、衰、衫

C均、亿、屡、抑、移、碑 D移、籽、莺、茵、援、亿

（3）“跋山涉水”读音完全正确的一组是（ ）

A.b? shān shé shu B bá shān shè shúi

C bóshān shè shu? D bá shān shè shu?

(4)下面各组词中字形完全正确的一组是（ ）

A秉笔直书 ，一努之下，面不改色，独揽大权

B良辰美景，肺腑之言，慷慨陈词，无动于中

C天壤之别，盍然长逝，热泪盈眶，弹指而过

D策马扬鞭，抚今追昔，居安思危，寒气凛凛

2．在下面加点字正确的读音上打“√ ”

积蓄（xù ch?） 昔日（lǎ xī） 叹吁（yū xū）

给予（gěi jǐ） 教诲（huì hu?） 赠物（zèng zēng）

3． 看拼音，写词语，把音节补充完整。

Xià h? bān lán bēng kuì wān yán （ ）（ ）（ ）

( ) ( ) ( ) ( ) 衰竭 绚丽 纤细

4.找出句子中的错别字，画上横线，把正确的字依次写在（ ）里。（共3分）

（1）在夏日酷列的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人焦庸倦无力。（ ）

（2）面对肆虎的病魔，你的眼中充满着愤努和冷静。（ ）

（3）他们为了取用母亲的眼角模，正在惩求父亲的意见。（ ）

5把下面的词语补充完整，并写出两个自己喜欢的与花有关的成语。

才华（ ）（ ） 不（ ）余（ ） （ ）（ ）如生

（ ）的时刻 高远的（ ） （ ）的心情

—————— —————— ————————

6．你能把下面的节日按照正确的顺序排列下来吗？

劳动节，植树节，建军节，国庆节，国际妇女节

7．选词填空。

美言 直言 谣言 忠言

（1）你不经意的一句（ ），有时能给自卑的人带来很多欣慰。

（2）我们不能相信社会上听来的一些（ ）。

（3）彭德怀是一位敢于（ ）进谏的大将军。

既然…就… , 宁可…也不… ,无论…都…., 与其…不如

(1)林小明( )自己吃苦，（ ）愿意父亲过于劳累。

（2）（ ）环境多么恶劣，战士们（ ）不会屈服。

（3）（ ）天气这么热，我们（ ）去游泳吧。

8．给画线部分换个意思相近的词语。

（1） 听说暑假里学校要组织夏令营活动，同学们都控制不住自己的心情，欢呼着，跳跃着。（ ）

（2） 这所学校虽然很小，但设施齐全；有运动场，图书室、实验室……真是该有的都有了。（ ）

（3）连年的干旱，使这里的土地干裂，一棵草也不长。（ ）

9．判断下面的说法，对的打“ √”，错的打“× ”。

（1）她好像隔着二十几年的光阴向我走来“是个比喻句。（ ）

（2）“他今天真高兴”中的“兴”与“兴旺”中的“兴”读音是完全相同的。 （ ）

（3）《春潮》这篇课文主要描写了春潮由弱到强，逐渐宏大的气势。（ ）

10．选择正确的答案，将序号填在括号里。

（1） 我们院里的劳动者们为什么喜欢种太阳？（ ）

A．因为太阳花长得非常艳丽。

B． 因为太阳花好侍弄，不娇气。

C．因为太阳花好侍候，开得又灿烂夺目，美不胜收。

D．因为太阳花的名字很好听，长得又美丽。

（2）《语言的魅力》一文中，“春天到了，可是……”省略号包含了什么意思？ （ ）

A．春天到了，可是这里冷冷清清，景色不美丽。

B． 春天到了，到处都是绿树红花，莺飞燕舞，可在这样美丽的风景中，一个年级很老的盲人在乞讨，真是煞风景。

C．春天到了，到处都是绿树红花，莺飞燕舞，非常美丽，可盲老人却什么也看不见。

D．春天到了，到处都是绿树红花，莺飞燕舞，可这样温暖美丽的春天，盲老人依然感到很冷。

（3）“被禁铟了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着”这句话写出了（ ）

A．这句话描写了春潮的声音。

B． 这句话描写民春潮宏大的气势。

C．这句话写了坚冰的力量很大。

D．这句话主要描写了坚冰与大江在打架。

（4）《永生的眼睛》中的“永生”你是怎样理解的？ （ ）

A．这是一个人的名字。 B.就是永远活着。

C．病的人因为得到别人的眼睛而永远活着。

D．既可理解为死去的人的眼睛，又重新焕发了生命的光彩；又可理解为患病的人因为得到别人的眼睛，而使自己的生命有了光彩。

二． 阅读（共30分）

1． 按课文内容填空。

（1）

——————————，——————————。桃花尽日随流水，——————————。出自古诗《——————》作者是——代诗人——————。

2． 即使你是小草，我也给你一定的地位。————————————，

——————————。但你的根和籽粒，——————————。

——————————，————————————，送给大自然一片绿被。上文中的“我”指的是——，“绿被”指的是——。

（3） 能写出《三月桃花水》中你最喜欢的一句话吗？

——————————————————————————。

（4）请写一句你最喜欢的名言，并写明作者。

——————————————————————————。

3、 将下面错乱的句子排列成一段通顺的话，序号填在（ ）里。

（ ）猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。

（ ）地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。

（ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

（ ）猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。

（ ）小猴子拉着青藤就爬上了地面。

（ ）又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。

你能给短文加上一个合适的题目吗？————————

4．阅读短文，回答问题。

（一）从初夏到深秋，花儿（ ）。一幅锦缎，始终保持着（ ）的色彩，因为太阳花特别喜爱（ ），特别能够经受住（ ）。地夏日酷烈的阳光下，牵牛花（ ），美人蕉（ ）。富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是（ ），它开得越加热情，越加茂盛。

（1） 按原文填空。

（2） 理解内容填空。

A“经久不衰”是指太阳花（ ），“一幅锦缎”是指（ ）。

B．这段话是用比较的方法写的，通过太阳花与（ ）、（ ）、（ ）的对比，突出了太阳花（ ）的特点。

（3） 用文中的一句话概括这段话的意思。

（二） 春天的雨点

小丽坐在教室里，圆溜溜的一双眼睛正望着王老师，但她的心正和春风一起游荡在大草原上。“小丽，这个问题你来回答。”老师从四十二双眼睛里，发现了这双走了神的眼睛。小丽站起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。”小丽坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。

孩子们活蹦乱跳地背书包放学了，小丽低着头走进了办公室。王老师让小丽坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。小丽望着老师（严厉，严肃）的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里……

补课完毕，她才看见（飘洒，飘扬）着细细的春雨。（）老师（）下雨了（）小丽惊奇地问（）（）你没看见闪电吗（）没听见雷声吗（）王老师问（）小丽摇摇头。“你什么都没听见？”王老师又问。“老师，我只听见您给我讲课了。”是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看见老师发干的嘴唇，哪注意到闪电，雷声？王老师忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，小丽……你会学好，我放心了……”

年轻的王老师打着雨伞把小丽搂在身旁,在绵绵的春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。小丽摸着自己干干的衣服，依在门前（深情，深沉）地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的（生气，生机）。春天的雨点儿，仿佛也落在小丽心里。

1．在第四自然段空白处加上标点符号。

2．请你仔细辨别，划去括号里不恰当的词。

3．认真阅读，小丽受到老师的提问，“竭力没让眼泪掉下来”是因为（ ）

A．怕同学们笑话她是个爱哭的孩子。

B． 受了极大的委屈时严重的一种仇视别人的表现。

C．感觉自己做的不对了，羞愧极了。

D．认为老师太不给面子，而自己要争个面子，要坚强，绝不能哭。

4．你怎样理解“老师给小丽一个人补课时，像是对着四十二学生”这句话。

5．从哪几方面写出王老师对学生的关心？

6．春天的雨点“的含义是（ ）

A春天的小雨给草原带来了生机。

B． 春天的雨下得很小。

C．老师对学生的关心，像春雨一样滋润着学生的心田，使学生在思想上发生了变化。

三、 作文（35分）

题目：盲人重见光明之后

要求：《永生的眼睛》中的盲人重见光明之后，他会有什么感想？会说什么？以《盲人重见光明之后》为题续写这个故事，做到想像合理，内容具体，语句通顺，字数不少于400字。