北京东城区崇文小学，三年前开展“30+10”创意课堂教学改革，以乐考取代传统的期末考试，推动评价方式改革，引起了较大反响，许多学校前往取经 。威廉希尔app 小学频道为大家准备了北京崇文小学创意课程的介绍，请大家认真阅读。

北京崇文小学创意课程获好评：有助于培养创新思维

学科拓展创意课程

教师根据本学期的教学内容，围绕培养学生创新精神和创新能力，可补充1至2节本学科的拓展课程，这种课程可以是课堂教学形式，也可以是学科实践形式。比如该校三年级语文老师王颀开展了家长参与课程开发的活动，邀请各行各业的家长讲述自己的专业知识，如律师讲法律知识，医生讲常见疾病及预防知识等。学校打破班级界限，实行走班制，给孩子选择的权利，让他们做学习的主人。

学科创意飞翔课程

学科创意飞翔课程是5分钟的小课程。安排在40分钟教学之内。教师根据学科特点以及本节课的内容，在完成教学任务之后让孩子在本节课所学内容的基础上，展开想象，拓展思维，鼓励奇思妙想。老师则做好科学的引领和积极的评价。例如，在科学课上讲完生命的共同特征后，学生迫不及待地谈自己知道的科学知识，兴致勃勃地展示典型生物生命过程的标本，交流栽培植物和饲养小动物的经验和体会，并提出物种组合的设想。

疯狂博士创意课程

每周五下午，孩子可自愿参加“科学探索——疯狂博士创意课程”。在90分钟的动手实践课上，学生会在老师的带领下，学习科学实验的知识，解释实验过程并收获动手实践的成果。