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2015-10-29
让交响乐器“走进”小学，刘峥其实酝酿了许久。2013年，三里河第三小学在刘峥的帮助下成立了少年爱乐乐团。“两年来，每次乐团招新学员时，都有不少孩子兴冲冲地跑过来跟我说，我想加入乐团学古筝、吹唢呐。”每当这时他都会非常无奈地向孩子们解释，民乐中的古筝和唢呐并非交响乐队中的成员。
在今年开学时，国际爱乐联合会正式发起了“交响乐器总动员”项目，并把它打造成走进小学课堂的教改项目，以三里河第三小学为试点，第一次把交响乐课程排进了小学的课表。
课堂上，孩子们第一次见到了这些平时只出现在高冷舞台上的庞然大物，纷纷涌上来，摸摸提琴的弦，按按小号的键，敲敲绷紧的鼓，还在交响乐团表演艺术家的指导下，学习不同乐器的结构与发音的原理。“在以往的音乐课上，学校的音乐老师就是按照课本教孩子唱唱歌，学习简单的乐谱知识。如此专业的内容，孩子们都是第一次接触。”三里河三小的蒋艳洁老师说道。
据刘峥介绍，当孩子们对这13种乐器有了基本的认识后，下学期课程将进入音乐理论与实操的阶段。他们可以凭这学期学到的知识，选择自己喜欢的乐器，继续在这些乐团演奏家的指导下开始学习，直到毕业。而孩子们学习的乐器，将由国际爱乐联合会免费提供。“把‘交响乐器总动员’项目排进课表，我们并非想让孩子们都成为职业的艺术家，而是为孩子们从小接触交响乐、接受高水平的艺术教育提供一个舞台，促进他们健康快乐的成长。”三里河第三小学校长邢晓琰说。
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