编辑:donghk
2013-01-23
幼儿寒假花钱报班学拼音?
本属于小学一年级正常教学的汉语拼音,如今却有一批幼儿园的娃娃要利用寒假花钱报班学,而且价格不菲,这是为什么?记者近日一探究竟。
不会拼音一进小学就输了
今年9月,王女士的儿子就要上小学了。近来,不断有“过来人”从旁提醒她:不让孩子提前学汉语拼音,上学后跟不上进度。
“汉语拼音不是应该在小学一年级学吗?”半信半疑的王女士开始留意此事,没想到四处一打听吓了一跳:儿子所上的幼儿园虽然没教汉语拼音,可班上孩子几乎都在外面报班学习,有的已经快学完了。这让她顿生焦虑,仿佛儿子已经输在了起跑线上。
据悉,孩子们有的是在幼小衔接班学拼音,有的则是在专门的拼音班学,这些班大都由社会培训机构开设,拼音班的价格也因为家长旺盛的需求而水涨船高。记者在一则针对“4至6岁儿童”的培训广告上看到,汉语拼音班每次60元,1个半月的课程需要540元。一家培训机构打出了“名师”、“四人精品小班”、“一对一有针对性辅导”等招牌,仅一个寒假基础班就要价1500元,只是完成从零基础到基本识别、会拼、会读、会写。而那些一两个月开价四五千的幼小衔接班,在家长眼里还算是“价格相对较低的”。
即便如此,家长们仍旧前赴后继。一位家长透露,她女儿上一年级后,班上多数同学都提前学过拼音,结果,少数没学的就特吃亏,其中一名男生因为成绩差拖全班后腿还被老师请了家长。
赶进度学拼音“速战速决”
家长如此着急让孩子提前学汉语拼音,主要原因在于小学一年级教授拼音知识的速度快,家长们担心孩子消化不了、跟不上。
一位姓曾的家长告诉记者,她儿子在城区一所名校就读,刚入学时最不适应的就是语文课。开学头两周,每天只上半天课,“十一”放完假没出三天,拼音就全讲完了,满打满算也就一个月。家长们抱怨,23个声母、24个韵母、16个整体认读音节和4个声调符号,学校讲这么快,上学前从未接触过拼音的孩子怎么可能一下子学会?
记者从部分小学证实,以前要教两三个月甚至更长时间的汉语拼音,现在一般都会在1个半月内“速战速决”。这是由于教材增加了新的内容,除拼音外,一年级第一学期还得教学生识字、学句子、学课文。为了保证进度,学校只好将3个单元的拼音学习压缩至最短。
“其实,拼音的学习会贯穿一年级整个语文教学,通过用拼音拼生字等方法巩固拼音学习成果,并不像家长们担心的那样只单纯学一个半月。”史家小学低年级部执行校长乔红介绍,目前,一年级的两本语文教材都是用拼音标注的,学生每学一个字,都会用到拼音,直至熟能生巧。凭着20多年的教学经验,她认为,即使学生上学前从未学过拼音,也一定能跟得上。
不过,学前阶段学习汉语拼音确实让老师们面临教学尴尬。对于大多数学校而言,一个班新生中至少有三分之二提前学过,剩下的三分之一学生学起来就会显得很吃力。而且,学前阶段教授的拼音存在很多问题,比如读音不正确、书写不规范等,小学老师纠正起来非常困难。
幼儿教育小学化得不偿失
对于幼儿园娃娃学拼音的现象,首都师范大学基础教育学院副院长王海燕认为,幼儿教育小学化将得不偿失。
她分析,现在社会注重幼小衔接的意识很好,但衔接的不应该是知识,而应该是习惯。“家长们的起点往往是不让孩子输在起跑线上,认为提前学一些知识就是过渡,这种心情可以理解,可这不是真正的衔接,真正的衔接在于学习习惯的引导。”在王海燕看来,在学前阶段学习汉语拼音是一种明显的小学化倾向,有可能适得其反。比如,孩子上一年级后发现老师讲的是自己已经学过的内容,很可能会产生厌烦心理。因此,她建议家长调整心态,围绕孩子的兴趣开展幼小衔接,打开孩子的兴奋点,让孩子在玩中学、在生活中感受、获得知识概念。
乔红校长也不提倡学前阶段学习拼音。她认为,孩子手部肌肉尚未发育健全,提前学拼音、特别是握笔写字,会导致拿笔姿势不正确,进而对坐姿、脊柱发育和视力将产生一系列不利影响。
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