【编者按】因条件有限,武城县武城镇中心小学的学生只得自编自画图书,互相传阅。9日上午,记者采访了解到,该校图书馆中的图书多为1996年购置,时代性较差,学生不爱借阅,老破旧的图书成了摆设。

小学生自编自画课外书,互相传阅

因条件有限,武城县武城镇中心小学的学生只得自编自画图书,互相传阅。9日上午,记者采访了解到,该校图书馆中的图书多为1996年购置,时代性较差,学生不爱借阅,老破旧的图书成了摆设。

武城县武城镇中心小学是一所寄宿制学校,全校1400余人,学校有两个图书室,七成藏书为1996年购置。9日上午10时,记者在武城镇中心小学图书室看到,图书整齐地摆在书架上,上层落满灰尘。“这些都是1996年购置的书籍,大约有1万多本,占学校全部图书的七成多,因为年代久远,没有了时代性,学生不愿意读,也不适合她们读了。”校长刘国锋说,图书馆基本不开放,老的书籍也就很大程度上失去了价值。

刘校长告诉记者,学生可读的图书量本来就不多,作文选又占去三成多。“作文选有很多也都是别的地方捐赠的。”刘校长说,为扩展学生的知识范围,学校会规定主题,让学生们写自编书,完成之后相互传阅,分享感受,以缓解图书少的问题。

记者在该校的一间阅读室看到,学生的自编书和手写画占了大部分。“我们经常在这个地方看别的同学写的东西,看完之后会交流。”六年级的林燕如说。

六年级三班的班主任告诉记者,学校没有充足的书供学生阅读,学生们会拿出自己的书共享,但学生的书也并不多。“这本作文是我五年级时,妈妈给买的,很少有别的课外书。”六年级三班的卢云瑞说。

据了解,武城镇中心小学是2001年搬到新教学楼,因学校空间有限,一二年级的学生就暂时留在了旧校区。“现在那边有200多名学生,没有图书室,大部分学生都是以看教科书为主。”刘校长说,他也想给学生更好的读书环境,但是因为资金需求很大,学校购置图书比较困难。


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