【编者寄语】小学一年级是孩子成长过程中一个非常重要的阶段，对大部分孩子来说，一年级意味着他们第一次融入到了一个正式的集体中，开始了正规的学习过程。也正因为这样，所以不少孩子觉得从幼儿园到小学一年级明显有些不适应，而一些家长也觉得不适应，不知道该关注孩子的哪些方面。本期专家高区一小校长王桂芹女士为“小一”的爸爸妈妈们支招，她认为，让每个孩子懂得如何去“爱”，是家长和老师最应该引导孩子去做的。

引导孩子爱老师

“一年级是一个非常重要的阶段。在这个阶段里，孩子们的学习生活刚刚开始，他们往往不知道如何适应集体和新的生活节奏。因此，引导孩子学会去‘爱’非常重要。”王桂芹说。

不久前高区一小一位老师的母亲去世，她请假回东北老家办丧事，可班上的小男孩豆豆却开始情绪不好，家长再三询问才知道，豆豆是因为老师不在，想老师。了解到豆豆的心声，妈妈有些吃醋，但随后却为儿子能有这样一位受学生爱戴的好老师而感到高兴。

王桂芹说，对于刚刚开始学习阶段的一年级孩子而言，引导孩子如何去爱非常重要。孩子要学会去爱老师，才会爱上老师所讲的课程，进一步发展到爱学习;孩子学会了去爱同学，才能和同学们真正和睦相处。对于一年级的孩子们来说，对成年人总是充满了期待和依赖的感觉，因此很多孩子会不自觉地把老师当成自己的爸爸妈妈，而只有这种期待和依赖发展成爱，孩子才能更好地适应集体生活和学习。因此，家长应该注意引导一年级的孩子去爱。比如每天放学后问问孩子：“你最喜欢的老师是谁?你为什么喜欢她(他)?”“你最喜欢的同学是谁?他(她)什么地方最值得你学习?”孩子回答这些问题的时候会不自觉地回忆所有老师和同学的优点，从而加深对老师同学的依赖和爱。

引导孩子爱集体

对于孩子们来说，进入一年级意味着开始了新的生活，如何融入集体成了非常重要的问题。由于家长之前的教育方式问题，也有不少孩子出现了不适应的情况。“不久前，学校里一对双胞胎孩子忽然开始不愿意上学了，家长说是因为同学欺负他们。”

同学为什么会欺负他们?老师经过调查之后发现，由于家长比较娇惯的原因，两个孩子从小就养成了一些坏习惯。两个孩子和幼儿园小朋友打架了，家长不是教育孩子“打人是不对的”，而是首先问“你们有没有吃亏?”如此一来，从小被娇惯的孩子上了小学后就会经常和其他同学发生矛盾，而由于亲兄弟比较“抱团”，所以后来发展到全班同学都和他们产生了矛盾，因此两个孩子也就不愿意去上学了。

王桂芹说，幼儿园和小学是两个完全不同的阶段，在幼儿园阶段，由于年龄小，因此孩子们大都是被动地受到老师的呵护、关注，而从上小学开始，孩子们要主动关注老师、同学，也因此开始对自己进行定位———在集体中，我是在什么样的位置?这样一来，一些原本在幼儿园、家里唯我独尊的孩子就会感觉自己受到的关爱没有那么多了，同学们不让着自己，从而产生了这样那样的问题。所以对家长来说，培养孩子的集体观念至关重要，只有让孩子把每一位同学都当成朋友去爱，才会避免孩子受到集体孤立的情况发生。

引导孩子爱上特长课

现在的家长对孩子们的期望值普遍较高，因此很多孩子除了上学外，还有钢琴、英语、书法、绘画等各种课外学习项目。但很多孩子对这些课外项目的积极性并不算高，而且有时家长会发现，原本各项学习进步不小的孩子忽然间陷入了停滞的状态，有时成绩甚至出现倒退。这，又是怎么回事呢?

王桂芹说，不管培养孩子的什么特长，兴趣都是最重要的，有的家长让孩子学这个学那个，可是当家长的热情领跑到孩子前面时，那么孩子肯定学不好这些超出兴趣的东西。她说，自己就曾经让儿子学习钢琴、书法、绘画等各项才艺，但由于始终是自己的热情比较高，因此现在儿子上高中了，当年学的那些才艺基本都没坚持下来。而自己一位姓马的朋友也是那样，记得当年上小学一年级的时候，父亲为了逼他学钢琴，每天把他关到屋里练6个小时的琴。原本比较喜欢音乐的小马从此对钢琴深恶痛绝，此后再不学了。王桂芹说，小学一年级的孩子往往兴趣广泛，但也容易分心。兴趣是孩子学习的唯一动力，因此如果家长要培养孩子的各项才艺，必须按照孩子的兴趣来选择，当孩子的兴趣消失时，也尽量不要逼着孩子继续练习，这样只会降低孩子对才艺的兴趣。

此外，很多家长反映，原本各项学习进步不小的孩子忽然间陷入了停滞的状态，有时成绩甚至出现倒退。王桂芹说，这也是孩子在学习过程中的正常情况。我们知道栽花种树都有“眠一眠、长一长”的特性，南美洲的印第安人有一句名言也说：“攀登高峰时，要经常停一停，好让灵魂跟上来。”孩子在生长发育和学习过程中，经常会遇到暂时停滞的情况，这都是正常现象，家长要给孩子足够的空间，同时根据孩子的兴趣及时加以引导，让孩子能够持续进步。

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