音乐教案－小骑兵之歌

教学内容：

一、 歌曲 《小骑兵之歌》

二、 读谱知识 重音记号“<”

教学目标 ：

一、 认识重音记号，感受重音记号的演唱效果。

二、 指导学生用明快、轻松、富有弹性的声音和正确的咬字、吐字演唱歌曲。启发学生体会富有儿童情趣的音乐形象。教育他们热爱祖国、热爱解放军的感情。

教学过程 ：

步骤教学内容教学设计评价

组 织 教 学

模拟发音

步骤教学内容教学设计评价

续前续前

1、教师说小动物的名字，同学们学小动物的叫声。

2、请一名同学说小动物的名字，其他同学学小动物的叫声。

难 点 训 练1、分辨音的长短。

2、节奏练习。

1、教师敲木鱼、碰铃等让学生分辨音的长短、强弱。

2/4

1、0 X X | X X |

X X | X . X ||

2、

步骤教学内容教学设计评价

趣味导入 教师做骑马的动作，问：同学们，老师在干什么?

你们喜欢骑马吗?跟老师一起学骑马吧。

同学们真威武!长大了一定能成为保卫祖国的勇士。老师想唱一首歌送给大家，请大家坐好。

模唱歌曲学习歌曲1、 教师范唱歌曲。

2、学唱歌曲旋律。教学重音记号“>”

(1)跟唱法学唱一遍。

(2)跟琴伴奏唱旋律。

3、按节奏读歌词。

4、学唱歌词。

(1) 跟唱法学唱一遍。

(2) 跟伴奏将歌曲完整地唱二至三遍。

步骤教学内容教学设计评价

展开即兴表演1、学生听边唱边自编动作。

2、教师优化组合学生的动作。

3、全体同学完整的表演一遍。

激励检测歌曲处理1、听自己唱的歌，提出优缺点。

2、请一名同学将歌曲完整唱一遍，其他同学说说他唱得如何?

3、全体同学完整唱一遍。

完美结束总结本课的学习情况。1、表扬本节课的活动情况，并提出今后应该注意的问题。

2、唱着歌曲

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