小学音乐我上学了教材分析

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学音乐我上学了教材分析，供大家参考，希望对大家有所帮助!

小学音乐我上学了教材分析

教材分析：

一、 演唱歌曲

《上学歌》是北京市小学唱歌教研组50年代初集体创作的一首低年级儿童歌曲。

是四乐句构成的一段体的分节歌，2/4拍，五声C宫调式。歌曲的节奏平稳，旋律流畅，词曲结合紧密。歌词通俗易懂，形象生动，通过拟人化的问答和对太阳、花儿、小鸟等自然景物的描绘，抒发了小学生背着书包上学去的喜悦心情，表现了少年儿童爱学习、爱劳动的优良品质和“长大要为人民立功劳”的心愿。

《放学歌》是一首欢快流畅的儿童歌曲。大调式，3/4拍，两段体结构。旋律舒展、优美，两个乐段通过节奏变化形成对比，最后四小节运用移位变化反复和放慢速度的手法，形象地表达了学生对老师的尊敬和爱戴之情。这首歌曲虽然短小，但音乐形象完整，曲调很有特点，歌词写得也很好，它以孩子的口吻，显得纯真而亲切，先是叙述了放学时的情景，接着次能够校园长高了的小树联想到自己的成长，继而充满了对老师的感激之情。

二、 欣赏

《上学啦》是一首轻快活泼的儿童歌曲，3/4拍，降B大调。歌词描述了小学生初

上学校的情景和高兴的心情。音乐写得很有意境，三拍子节奏舒展中透着动感，形象地表现了小朋友们的喜悦情绪;旋律轻快、优美、动听，贴切地表达了歌词的内容。

作曲家刘炽是人们所熟悉的歌曲大师，毕生创作了许多脍炙人口的著名歌曲《我的祖国》、《祖国颂》、《英雄赞歌》、《新疆好》、《让我们荡起双桨》等。

课   题	第1册第1课    我上学了        （4课时）
教学内容	聆听《上学啦》 歌曲《上学歌》、《放学歌》
教学目标	1．聆听《上学啦》，演唱《上学歌》、《放学歌》，能够体验和表达上学的高兴心情。 2．知道音乐课的学习常规，唱歌时能够注意姿势的正确，认识教科书中的音乐标记。
教材分析	《上学啦》是一首轻快活泼的儿童歌曲，3/4拍，B大调。 《上学歌》旋律优美，轻快中速。 《放学歌》是一首欢快流畅的儿童歌曲。
教学重点	1．建立音乐课常规 2．表现歌曲活泼、欢快的情绪
教学难点	用正确的歌唱姿势演唱歌曲
教学准备	钢琴  录音机  录音带  挂图  课件  多媒体教学设备

以上就是小学音乐我上学了教材分析全文，希望能给大家带来帮助！

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