《在家里》有一幅图、、一组词语和一篇短文，词语是图中事物的名称，多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报，妈妈在看电视，“我”让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。想要看看这幅图画吗？在家里知识点带你去看看哦~

《在家里》一课进行实验.课的开始我就出示了一个有着美丽陈设、生活用品的家庭画面，创设了情境贴近了学生生活，使学生学习积极性骤然高涨。当孩子说到相关的家庭物品时,随即把相关的词语卡片：沙发、茶几、报纸、书架、台灯、挂钟、电视、电话出示给学生，使抽象的生字与具体的形象结合起来，既激发了学生学习的兴趣，又初步地使学生认识了生字所代表的事物形象。

一年级识字还要传授给给孩子一些简单的方法,课堂上采用了以下几种:

1、猜一个字谜。猜谜是学生较喜欢的一种活动，不仅能活跃气氛，锻炼学生的思维，还是一种比较好的识字方法。

《在家里》一课中“晚”字比较难记忆，教学时编成字谜：太阳下山，小兔的尾巴不见了。学生不仅利用这些口诀轻而易举地识记了生字，而且学习的积极性大大增强。

2、做一次加减法。学了加减法后，根据合体字的构成，我们可以让孩子们做加减法得出要学的生字。这让孩子们既兴奋又好奇。《在家里》一课就存在很多这样的汉字：

火+丁=(　　) 服-(　　)+扌=( )

一年级的语文教学另一个重要环节，就只要培养良好的书写习惯，在本课中指导书写“土”字，除了范写外，给与孩子们正确的书写评价要求：一看占格、二看重点笔画、三看美观。通过具体的指导要求，逐渐培养学生写好字。

【练习题-猜猜连连】

老大天天演戏　　　　　　报纸

老二每天作文　　　　　　电灯

老三千里传音　　　　　　电视

老四送来光明　　　　　　电话

做完才可以看答案哦~   ★参考答案★

老大天天演戏(电视)

老二每天作文(报纸)

老天千里传音(电话)

老四送来光明(电灯)

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