一、看拼音写词语。

主要    要求

1、当时写毛笔字是小学生的(   )功课。

2、邓小平爷爷都能按先生的(     )去练习写字。

用功    功课

1、我们放学回家后都能认真做(    )。

2、邓小平爷爷小时候学习很(    )。

三、用下面的词语各说一句话，并加上标点。

1、先……再……

2、每次……都……

课外阅读，家长签字：

邓小平爷爷小时侯练习写字可认真啦!要是哪个字没写好，他都会重新写过，一笔一画，一勾一竖反复练习，从不含糊，哪怕写 上十遍，二十遍，他都不厌其烦，直到将这个字写到自己满意为止。他人小，桌子又高，坐在板凳上写字很不方便，就干脆站着写。不一会儿，手腕酸了，胳膊肘疼了，腿也站硬了，可他连吭也不吭一声，坚持着继续写下去。

和邓爷爷同一时代的伟大领袖你还知道

。

11、奶奶的白发

一、写出带有下列部首的字，并组词。

二、    照样子，写词语。

黑黑的      (        )    (        )  (         )

雪白雪白    (        )    (        )  (         )

奶奶的头发(雪白雪白)

地里的小草(       )             晴朗的天空(        )

满山的枫叶(       )             田里的稻谷(        )

三、选择合适的词语填在下面的句子中。

呢       吗

1、傻孩子，奶奶跟你说着玩(   )。

2、我能看到很远很远的地方，你(   )?

3、奶奶，为什么你的头发是雪白雪白的(    )?

4、怎么啦，不高兴了(    )?

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