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小学一年级语文上册第二单元练习卷

编辑:sx_bilj

2013-10-24

大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,小编整理了这篇小学一年级语文上册第二单元练习卷,希望大家练习!

一 读笔画(认一认,读一读,用手书空。)

说明:

这题主要是考查学生对这一阶段所认的9个笔画的掌握情况。学生通过认一认,再读一读,同时用手进行书空,帮助学生复习巩固。

二 拼一拼,读一读

Bei shang xiao shu bao,

Tian tian shang xue xiao。

Tu shu guan li lai kan shu,

dian nao fang li xue shang wang.

三 读字词(读对16个以上为优秀,读对12个以上为合格)

学校 老师 电脑 银行 绿树 飞行 开会 孩子 玩球 雪花

树木 羊群 超市 希奇 大米 牛奶 天鹅 萝卜 皮球 哥哥

四 读句子(选两句读)

1. 中午,我玩皮球。

2. 老师教我画画。

3. 唱游课上,老师教我唱歌。

4. 两只小羊在树下吃草。

说明:

把已识记的生字重新组合,呈现新的语言环境,旨在评价学生拼读音节及识记生字的情况,试题体现一定的选择性,可让学生根据自身掌握的情况有选择的认读,并允许自己纠正。

五 背儿歌(选择其中的两首背一背。)

《采蘑菇》 《不倒翁》 《看天鹅》 《希奇歌》 《大萝卜》

黄浦区教师进修学院 张桂英 王愉敏

复兴东路第三小学 杨春艳

一年级第一学期第二单元练习卷

(笔试部分)

一 拼读音节,照样子,连一连。

说明:

检测学生的正确拼读音节的能力。(主要针对平翘舌音、后鼻音,及音节的轻声。)

二 照样子,用两个字组成一个新字,写在括号里。(8%)

( )

( 早 ) ( ) ( ) ( )

三 加一笔,变成另一个字

日( )三( )大( )一( ) 口( )

你还知道哪些字加一笔可组成另一个字,写在括号里。

( )----( ) ( )----( )

说明:

气球碰一碰,组成新字;加一笔,换成另一个字,这都是对学生前一阶段识字方法的复习及巩固。“你还知道哪些字,加一笔可组成另一个字”,这题带有选择性,学生可以根据自己识字的情况,把已学的字从记忆的宝库中抽取,可做可不做,有很大的选择余地。做对的学生,教师可以用星数予以奖励,写对一组得两颗星,旨在激发学生的识字兴趣。

四 照样子,找朋友

捉 电话

唱 早操

跳 歌

打 虫

做 舞

开 花

说明:

找朋友练习中的这些词语源于学过的课文,目的是通过连线的形式让学生具有词语须准确搭配的意识,培养语感,并加以积累。

六 读短文,照样子把编号写在图中方框里(全文注音)

六.

七. 猜谜语,写谜底,画画

Qian tiao xian ,wan tiao xian ,

Diao zai di shang kan bu jian .

你猜是什么?( )

请你画画:

说明:

第5、第6题通过看看、猜猜、画画的形式复现较多音节,这既是对前阶段“读儿歌识字学拼音”的总结,为下阶段全注音读课文识字作提前渗透,同时也培养学生观察能力和理解能力。

八 描一描,写一写

说明:

写字部分有意识地选取了带有卧钩的字“急、心”,尽管学生已写过,但较难写,目的是通过再次练习,写好字。教师要不断

断地巡视,纠正写字姿势,养成良好的书写习惯。

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇小学一年级语文上册第二单元练习卷。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。

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