语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。接下来，和小编一起练习一年级语文期末检测题。

一、请按照字母表顺序给下列字母排序。（2分）

　　H 　B　 Z　　Y　 W　 T 　V　 L

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二、读一读，写一写。（16分）

　　zuò wèi

　　sōnɡ bǎi

　　shēn biān

　　kàn jiàn

　　huǒ bàn

　　ɡuó ɡē

　　zhí lì

　　ér tónɡ

三、比一比，为它们组个词吧！（8分）

　　体（ ）　 灾（ ） 　坐（ ）　 立（ ）

　　休（ ） 实（ ） 　座（ ）　 位（ ）

四、照样子给字加偏旁，组成新的字并组词（5分）

　　例：工（红）（红色）

　　日（ ）（ ） 不（ ）（ ） 也（ ）（ ） 直（ ）（ ） 可（ ）（ ）

五、给加点字的正确读音打上“√”。（4分）

　　送阳光（sònɡ shònɡ） 草丛（cónɡ chónɡ） 绿叶（lǜ lù） 首都（dōu dū）

六、我能写出反义词。（8分）

　　前进—— 白—— 舒服—— 上—— 容易—— 哭—— 特殊—— 入——

七、看谁选得又快又准。（3分）

　　她 　　他　　 它

　　1、（ ）是我妈妈的朋友王阿姨。

　　2、（ ）是一只洁白的小绵羊。

　　3、（ ）是我家邻居李爷爷。

八、选择表示动作的词，把序号填在括号里。（8分）

　　①游 ②跳 ③荡 ④踢 ⑤跑 ⑥捉 ⑦逛 ⑧下

　　（ ）泳 （ ）秋千 （ ）迷藏 （ ）公园 （ ）棋 （ ）绳 （ ）球 （ ）步

九、把下面的句子补充完整。（5分）

　　1.圆圆的月亮像（ ）。

　　2.（ ）真（ ）。

　　3.小松鼠每天都（ ）。

　　4.我爱（ ）。

　　5.（ ）是（ ）的家。

　　日积月累（15分）

十、按课文内容填空。（7分）

　　1.（ ）颤抖的时候，我们知道（ ）走过来了。。

　　2.（ ）散学归来（ ），忙趁（ ）放纸鸢。

　　3.牧童骑（ ），（ ）振林樾。

十一、根据课文内容，想想谁和下面的句子应该连在一起。（3分）

　　要下雨了

　　小燕子 　　　　　　游到水面上来了。

　　小鱼 　　　　　　　忙着搬东西。

　　蚂蚁 　　　　　 　飞得很低。

十二、我会连。（3分）

　　蜻蜓低飞江湖畔 　　十场秋雨要穿棉

　　一场秋雨一场寒　　 燕子南归天转寒

　　大雁北飞天将暖　　 即将有雨在眼前

十三、知识窗。（2分）

　　世界上最大的广场是（ ）　　 母亲节（ ）

　　阅读天地（13分）

　　春天的雨

　　沙沙（shā），沙沙……

　　春天的雨在晚上悄悄下了起来，在第二天早晨停（tínɡ）了。

　　春天的雨是鼓（ɡǔ）捶（chuí）：咚（dōnɡ）咚，咚咚！敲（qiāo）打着宽大的芭（bā）蕉（jiāo）叶，声音是那么悦（yuè）耳、清脆（cuì）。

　　春天的雨是琴键（jiàn）：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那么婉（wǎn）转、动听。

　　春天的雨是颜料：染（rǎn）绿了小草和树叶，抹（mǒ）红了野花和山果。

　　春天的雨是催（cuī）眠（mián）曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。

　　1.这篇短文有（ ）个自然段，请你在每一自然段前标上序号。（4分）

　　2.请在短文中找到表示声音的词。（ ）（ ）（ ）（3分）

　　3.在短文中找到写春天的雨什么时候开始下的，什么时候结束的语句，用“___ ”画下来。 （2分）

　　4.短文中说春天的雨是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4分）

　　妙笔生花（13分）

　　提示：仔细观察，看看图上画的是什么季节，有些什么景物；先完整地说一说，再试着写下来，争取用上“冰雪融化、春光明媚、百共齐放”等词语。

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小学生要想提高语文成绩还需要多做题。希望提供的一年级语文期末检测题，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!