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2016一年级语文期中质量分析

编辑:sx_liax

2016-04-29

一年级语文期中质量分析,这份试卷的题型分析和错题分析。最大的原因是粗心,不够认真,其次是知识掌握不够扎实,再次是题意没弄懂。

2016一年级语文期中质量分析

今天老师期中考试成绩下来了。应该说,本班的成绩并不是很理想。50个孩子,24个90分以上(优),23个80分以上(良),1个76分(良-),1个68分(及格)。还有2个不及格。优秀率只有48%,合格率也只有96%。对比同年段的另外两个班级,我们班是落后了。虽然本次的试卷稍微难了一点,但是也有孩子考了100分,所以我感觉试卷稍难不是主要原因,知识掌握得不够牢固、太粗心是主要的弊病。现在就每题进行错误分析。

第一题:把音节补充完整。这类题目做过好几次了,不存在看不懂题目的问题。难度也适中,没有偏题。失分主要在含ü的音节上。

q-____---qún, ü见j q x,要脱帽,分开时当然要把两点还回去--ǘn,有些孩子忘记了两点,写成了ún。 n-üè--_____,这里两点是不该去掉的nüè【小学生期中考试】,有的孩子却把两点去掉了,写成了nuè.

再者是低年级的孩子逆向思维还不太习惯,所以___-___-ōng---xiōng这题,有的孩子不会。但是练习册其实有做过了好几次了,说明补缺补漏没及时跟上。

这一题失分还有一个地方在于声调忘记了标。这也是低年级常见的错误,太粗心了。

这一大题失分少则一分,多则有六七分。实在可惜。

第二题:根据图片选择正确的音节,并抄下来。这类型的题目也做过。这题错得相对比较少。失分的主要原因还是粗心,上面抄下面会抄错,声调忘记标。有个别同学,jiǎn dāo和jiǎng dāo选择错了,实在不应该,因为这道题目考过了。说明拼音的拼读还比较薄弱,要继续巩固拼音,多拼多读。

第三题:考查整体认读音节。已经考过好多次了,考试之前每次都说整体认读音节必考,一定要背清楚。之前也有家长反映,在家里都会背,也默写了,怎么考试还错。原因如下:1.记忆曲线下降,今天会了,明天忘了。2、单独背诵整体认读音节会背,但是一大堆音节放在一起,就混了。这其实还是记忆不牢固。平常家长可以每晚写一堆音节,让孩子去挑整体认读音节,反复巩固。

本题也有粗心失分的,声调漏了,或者抄错了声调。

第四题:图文对应,选择序号。这题比较简单,正确率也较高。

第五题:写出相应的笔画。考查的笔画比较简单,只是简单的 横 竖 撇 捺 点。正确率也较高。

第六题:根据图片,看拼音写汉字。不难,之前我出的练习卷里也出现过。正确率也较高。失分在于写的不太规范。比如八字,把撇和捺合起来了。所以说,平时我老是强调要注意字体在田字格的位置,这是很重要的。

第七题:用加一加的方法,来对生字进行变形。这一题失分较严重。

其实这类型题目不是没做过,指导丛书里面都【小学生期中考试】有做过。但是题目形式不太一样,孩子就不知所以然了。特别是第一行,有两个田字格,孩子不明白为什么画了两个田字格,就在两个田字格里写了一样的字。

第八题:考查生字的笔画。题目不难。正确率较高。但是如果失分,基本是全扣。原因在于极少数孩子没看懂题目意思。

第九题:这一题是猜谜语。难度较大。一来是因为谜面全部是拼音,而且有四句,比较多,孩子拼不来。二是孩子不太明白谜底是什么意思。也就是说孩子根本不明白这一题的题意,到底要他们干吗。

这一题有的孩子是瞎做的,有的孩子是碰巧选对的答案,因为谜底只有2个。少数孩子是自己拼出来,并且能猜出谜语的。

综上就是这份试卷的题型分析和错题分析。最大的原因是粗心,不够认真,其次是知识掌握不够扎实,再次是题意没弄懂。

可能有的家长纵观卷子,会觉得好像错得也不是很严重,怎么只考那么点分数。主要是积少成多!每一题都错一小题,扣个2分,九大题就是18分了。虽然孩子拿到考卷会感到不平:“这是我会做的!”“唉!这个怎么会错!” 我之前也跟孩子说过,不要觉得这些你都会,错了就是错了,粗心不是借口,不要不当回事。

考试虽然不能很全面反映一个孩子的学习情况,但是能从侧面看出孩子的学习状态和知识掌握程度。有些孩子是缺乏一些考试的经验。建议家长可以另外给孩子买练习,适当地在家让孩子做一做。因为平时的指导丛书,孩子不会做的,都有家长指导。家长可以在家里先给孩子考个试,由孩子独立完成,家长再改一改,看孩子的问题在哪里。比方说一个单元教完,学校考试之前,让孩子在家自己做一份练习测试一下。以便孩子尽快适应考试。

希望我、家长和孩子们,也都能从这次期中考试中汲取经验和教训。

小学生要想提高语文成绩还需要多做题。希望提供的一年级语文期中质量分析,能够帮助大家巩固所学课程,为今后的学习打好基础!

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