【编者按】威廉希尔app 小学频道整理了一年级语文汉字笔画名称的内容，供小学一年级的学生学习使用，祝大家学习愉快

在识字教学中，利用不同的教学方法，充分发挥学生的自主性，调动学生的多种感官参与学习，达到识字目的。

1、联想识字

在生字中，尤其是一年级上册教材，象形字居多，如《口耳目》一文的生字，这类字很容易让学生联想到它所代表的形象，即达到识记生字的目的又使学生的想象力和创造力得到发展

2、归类识字

从汉字的造字法来看，有象形、会意、指事、形声几种，都有一定的规律。教学时，如果能够帮助学生进行适当归类，既对学生提高识记效果有很大帮助，又可以让学生举一反三，扩大识记的范围。如：一年级下册识字3中的“杨、李、桃、柳”都是形声字，都带有“木”，教学时，我就引导学生观察，从而发现这些字的共同点和不同点，使学生得出结论“这些生字都带有"木”，都跟树木有关系。”同时进行拓展，让学生想想还认识哪些字带有“木”?这样，学生不仅认识了本课的生字，而且还认识了一些课外的生字，拓展了识字面。