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语文课程汉语拼音5 g k h(二课时)

2013-03-11

【编者寄语】威廉希尔app 小学频道,为大家收集整理了有关小学的相关知识要点,希望可以给大家带来帮助,具体内容,如下述:汉语拼音5 g k h(第二课时)

第二课时

一、复习g、k、h的音、形

二、教学三拼连读法。

1?看图,右边画着西瓜,“瓜”的音节是guā,guā是怎样拼出来的?它和我们前面学的声母和韵母相拼的音节有什么不同?

2?再看图示,g是声母,u叫介母,a是韵母,小女孩猛推g、u、ā三个卡片,提示把三个字母快速连读,拼成音节guā。

3?教师示范拼读。(声母g读得轻短些,介母u要快读,韵母ā读得响亮些)

4?教儿歌:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。

5?练习拼读三拼音节。

(1)带调音节练习,还可以和两拼音节对比练习,帮助学生学会三拼连读的方法。

三、读儿歌,读词认字

1?带调拼读红色的音节,重点巩固三拼连读的拼音方法;

2?读谜语,猜一猜,能说出为什么是“手”;

3?联系“能写会算还会画”看图读词,引导学生借助拼音读准字音和轻声;

4?认读五个生字,注意区别画—花、个—哥每组字的声调。

四、扩展活动

1?拼读三拼音节,说说它们是什么。

huā(花)guō(锅)huǒ(火)

2?读一读,比一比每组的音节有什么不同。

gā—guākā—kuāhā—huā

gū—guōhú—huókù—kuò

3?读一读,连一连。

huā huà gē gè

画 花 哥 个