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汉语拼音6 j p x(第二、三课时)小学语文

2013-03-11

【编者寄语】威廉希尔app 小学频道,为大家收集整理了有关小学的相关知识要点,希望可以给大家带来帮助,具体内容,如下述:汉语拼音6 j p x(第二、三课时)

教学过程:

一、复习

1.读字母卡片:"j、q、x"

2.背诵学过的声母。

二、游戏中学习"j、q、x"与"ü"相拼去点规则。

1.请3个同学带上"j、q、x"的头饰到前边来,小"ü"是一个非常懂礼貌的孩子,戴上小帽子也到前边来,他只要见到"j、q、x"三个声母,马上就会把自己的帽子摘下来,站 在"j、q、x"的身旁就成了"ju、qu、xu"。

2.教儿歌:

小ü小ü有礼貌,见了j q x就摘帽,摘了帽子不是u,还是ü ü ü。

“小ü碰见j、q、x,去掉两点还读ü。”

“j、q、x,真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了帽子就摘去。”

板书:

j - ü →

q - ü →

x - ü →

3.请同学想想箭头后面应写成什么样的音节?教师补写板书:

j - ü → ju

q - ü → qu

x - ü → xu

4.自己读音节

5.同桌互读音节。

6.指名读

三、学习三拼音节

1.背三拼连续的儿歌:声轻介快韵母响,三音相连要迅速。

2.自己练习试拼,体会和掌握拼音方法。

3.指名拼读jia qia xia,教师纠正。

4.同桌同学互相拼读、纠正。

四、看图拼读音节

1.看图:图上画了什么?

2.读图下音节

(1)自己试拼

(2)同桌互相拼

(3)指名拼。

五、小结:

今天我们认识了3个声母朋友"j、q、x",我们不仅掌握了它们的音形,能正确书写,而且学会了"j、q、x"与"ü"相拼去点的规则,同学们学得不错,老师奖励每个学生。

第三课时

一、复习声母"j、q、x"和"j、q、x"与"ü"相拼去点的规则

二、认读字词

1、 引导学生观察图上有哪些人在做什么,读读音节,正确回答。

2、 在读词语中巩固带调拼读的方法,复习整体认读音节、轻声。

3、 “喂小鸡”因“喂”“小”的韵母没学过,图中没有出示词语,学生可照着“洗衣服、搭积木”说出结构相同的词语来。

4、 单独出卡片“鸡”,让学生到儿歌里找到这个字,认读出来。

5、 多次读词语后要指导学生认字,告诉学生“服”单独念时,念fú。

三、读儿歌

1、 让学生带调拼读红色音节,

2、 找找还有哪几个音节自己也会读,如yì、tǔ、dì等,激发学生的成就感。

3、 老师再指导读儿歌,儿歌的内容画面上有,不必讲解,学生能正确朗读就可。

四、扩展活动

1?做游戏“找朋友”。

五名同学分别戴着j、q、x、u、ü的头饰,让j、q、x分别找ü做朋友,组成音节,并去掉ü上两点,全班同学一齐拼读。2?拼读音节,看谁读得又快又准。

qì xǐ jī qù jú xū

jiā qià xiá

3?连一连,读一读。

xǐ jī dì yī

地 衣 洗 鸡

五、小结:

今天我们认识了5个字,学习了儿歌,同学们学得不错,老师奖励每个学生。