比尾巴精品课堂实录

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了比尾巴精品课堂实录，供大家参考，希望对大家有所帮助!

比尾巴精品课堂实录

比 尾 巴 教 案

一、激情导入，揭示课题。

师：今天的天气真不错，动物王国的狮子王说动物王国要进行一场特别的比赛，想请我们去当裁判，他们要比什么呢?

生：比尾巴。(课件出示)

全班读 指名读 课题

师：请坐，你读得真好!原来小动物们今天是要进行比尾巴大赛。(板书课题)

师：不知道，小朋友刚才听清了吗?我觉得徐仔靖同学有一个地方读得特别好，谁来说说?

生：她那个“巴”字读得好轻。

师：哦，她那个“巴”字读得很轻。“巴”是轻音，你听得课仔细啦!小朋友们能不能像她那样一起读一遍呢?

生：比尾巴。

师：真棒，一学就会。

二、生字词的学习。

师：我们一起去看看比赛好吗?

师：好，请小朋友们翻开到83页，自由读一读课文，读课文之前听听老师的要求。

将生字圈出来，不认识的字借助拼音宝宝读准字音。

将每句话读通顺。

生自由朗读课文。

师：小朋友们在下面读得可认真了。究竟有哪些小动物要参加比尾巴大赛呢?现在我们就一起隆重地请出它们并和它们打招呼吧!

生：一号选手是：猴子 二号选手是：兔子 三号选手是：松鼠

四号选手是：公鸡 五号选手是：鸭子 最后一个选手是：孔雀师：大家真是亮眼睛，一下子就找到了。

生:参加比尾巴大赛的有：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。(带拼音读)

师：拼音宝宝走了，你还能再认出它们的名字吗?(开火车读)

师：参加比赛的动物都到齐了，光有参赛选手还不行，还得要评委，你们愿意当评委吗?当评委可不那么容易，得先过关才行。

出示：比 尾 巴 短 扁 最 把

师：你认识哪个就读哪个。(带拼音指名读)

师：谁愿意当小老师带小朋友读一读呢?(小老师带读)

师：我们的小老师真棒，声音都特别洪亮，表扬他。

师：我也想试一试，请你们跟我读。(师领读)

师：小朋友对音节掌握得真好，已经是合格的评委了，但狮子王要求大家成为优秀的评委。需通过下一关。

师：摘摘树上的苹果。

全班齐读 分男女生读 开火车读

师：小朋友们真聪明，个个读得都像小广播。读音大家都会了，回忆一下我们教的识字法，你是如何记住它们呢?

出示：比 尾 巴 短 把 猴 松 鼠 扁 最 公 鸭 鸡

识字方法：加一加 减一减 偏旁记忆法 编儿歌 换一换 猜谜语

生：我用换一换的方法，“鸡”和“鸭”都有同一个偏旁“鸟”字。 把“鸡”中的“又”换成“甲”就变成了“鸭”。

师：你的眼睛真厉害，它们都有一个“鸟”字旁。你用了换一换的方法记住了它。

(2)生：我用了加一加的方法，公+木=松。

师：是的哦，很清晰。

(3)生：我用了减一减的方法，把-“把”字旁=巴。

师：你用了减偏旁的方法记住了它。很好。

(4)生：“鼠”字，我觉得上面的部分像是老鼠的头，里面的两笔像是老鼠的牙齿。下面的部分，前面的两笔像是老鼠的两个脚，里面的四点像是老鼠腿上的毛，最后一笔翘起的部分像是老鼠的尾巴。

师：你的想象力可丰富了，老师很喜欢你这个方法。

(5)生：“尾”字我觉得上面的那一撇就像是尾巴，下面是个毛字，就像是尾巴上长了毛。

师：真形象。

(6)生：这个“尾”字我也觉得可以用加一加，尸加上毛就是“尾”字。

师：你用不同的方法记住了“尾“字。

(7)生：我觉得那个“扁”字，字形也是扁扁的。

师：哦，你发现它也长得扁扁的。很有心思。

师：你们想了这么多方法记住他们，生字宝宝可乐意与你们交朋友了。咱们再大声喊出它们的名字吧!全班齐读。

师：恭喜大家当选为优秀评委，咱们走一走评委大道吧!

出示生字宝宝的迷宫再次复习生字词(齐读)

课中休息

师：我们开了这么久的火车，相信小朋友一定很累了，就让我们休息一会吧!

播放“比尾巴“的歌曲。

三、整体感知课文。比尾巴课堂实录_比尾巴精品课堂实录

1.师：听了这么优美的音乐，狮子大王给我们列出了六个比赛项目，要求各位评委认真读一读。

生读六个问句

师：小朋友们来看看，你发现了什么?

生：每一句的后面都有一个同样的问号。

师：哦，这个像小耳朵一样的符号叫问号，这种有问号的句子，我们把它叫做问句。在读这种句子的时候声音就要扬起来，下面你跟老师再把这六个问句读一读吧!

师：有问就有答，咱们把比赛的项目弄清楚了，到底谁是比赛的冠军呢?小朋友们快速在书中找出来。

师：现在肯定知道比赛的结果了，谁来说一说?

生：猴子的尾巴长。

师：你把长这个冠军奖给猴子了，小猴子得了一个冠军可高兴了，你瞧它抓抓自己的脑袋，对你说谢谢呢!还有谁来?

生：兔子的尾巴短。

师：瞧，小兔子的耳朵竖起来了，它在说你真棒。

生：松鼠的尾巴好像一把伞。

师：还有吗?

生：公鸡的尾巴弯。

师：公鸡听了挺直了身子，可骄傲了。

生：鸭子的尾巴扁。

师：很好，小鸭子可乐坏了呢!最后一个小选手没评上，它可着急了，赶快给他们也评一个。

生：孔雀的尾巴最好看。

师：为什么说孔雀的尾巴最好看?

生：因为它的尾巴可以开屏，五颜六色的。

师：真漂亮，五彩缤纷的。

那我们就一起把这个结果宣布一下。(齐读六个比赛项目的结果)

师：现在所有的动物都知道结果了，只有狮子王还不知道，下面我来当狮子王，你们来汇报给我听吧!

师生 一问一答

男生当狮子王 女生当评委 一问一答

四、指导写字

师：动物比尾巴大赛结束了，咱们的生字宝宝也累了，把它送回家吧!它的家在哪里呢?

生：它的家在田字格里。

师：“公” 字的拼音是什么?

生：gōng

师：“公”由四笔组成。

第一笔，撇，撇在横中线上，要撇除小尖尖。

第二笔，捺，捺的起笔在竖中线上一点点，捺要捺出小脚板。

“八”字要打开，“八”是新部首，“八”字头。

撇折是我们学的新笔画，写在左下格。

最后是一点。比尾巴课堂实录_比尾巴精品课堂实录

师：请小朋友们打开书到85页。一看，看字在田字格的哪里。二描，描出书上的红体字。三写，自己在田字格中写。四比，将自己写的和书上的比。

以上就是比尾巴精品课堂实录全文，希望能给大家带来帮助！

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