人教新课标一年级语文：《小小的船》教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了人教新课标一年级语文：《小小的船》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

人教新课标一年级语文：《小小的船》教案

教学目标：

1、了解课文内容，知道睛天的夜晚，天空中有星星，初步培养学生的想象力，激发热爱大自然的思想感情。

2、能口齿清楚，声音响亮地读课文，能读准字音，不丢字，不加字，会背诵课文。

3、学会5个生字和由生字组成的新词，认识一个新偏旁：舟字旁，学会一种笔画，横折弯。

教学重点：

指导正确地朗读课文

教学难点：

引导学生理解“弯弯的月儿小汴的船”的意思是“弯弯的月亮象小船”“小小的船”指的象月牙。

一、激趣导入。

1、(教师在黑板上贴星星)你们看，在美丽的的星空中还少了谁?平时你看到的朋亮是什么样的?

2、有一位老爷爷喜欢月亮，还编了儿歌，出示课件，配乐唱儿歌。

3、出示课题，齐读，学习生字“船”。你在哪儿见过这个字?谁能用船组词?

4、再读课题。

二、学习生字。

1、自读课文，用笔圈出不认识的字，如果都认识了，就和同桌用一本书来读一读。

2、检查学生自学情况，出示生字卡读生字，纠正字音，扫除生字障碍。

3、指名读儿歌，齐读。

4、儿歌中写的是什么样的月儿?出示词卡“弯弯的月儿”。

5、弯弯的月儿像什么?出示词卡“小小的船”。

6、小小的船怎么样?出示词卡“两头————”。

7有两个字宝宝去哪了?学习“尖”，指名把“尖”送至卡片中。

8、齐读卡片上的词。

9、课件现不句子：弯弯的月儿像 ，进行说话训练。

10、对比句子：

(1)弯的月儿小的船，小的船儿两头尖。

(2)弯弯的月儿小的船，小小的船儿两头尖。

11、仔细观察，这两个句子哪儿不一样，你更喜欢哪个句子，为什么?你想怎么读?

12、课件出示插图及最后一句话，问：闪闪的星星像什么?蓝蓝的天像什么?带着你们的想象读读句子。(指名读)

13、谁愿意把你的想象说给大家听?

14 师：我有一个问题想请小朋友来帮忙，可以吗?这里为什么要加个“只”。

15、 比较：我在小小的船里坐，看见闪闪的星星蓝蓝的天。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。(小黑板出示)

有了“只”以后，说明了什么?

16、指导朗读

我/在小小的/船里(轻声)坐。

只/看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。

师范读，生按前面所想的朗读要求仿计。

齐读―――自由读―――指名读―――评议

17、指导背诵。

(1).播放歌曲《小小的船》，第一遍跟唱，第二遍根据自己的想象做动作。

(2).配乐朗诵，练习背诵。

三、巩固生字。

1、你们读书读得这么好，有几个词语宝宝向你们招手了，谁来当小老师读读。

2、课件依次出示词语，指名读(奖小星星)

3、把词语放到课文中齐读，配乐读，自由读，指名读。

4、出示课文生字，同桌互相读一读。

5、请小老师领读。你是怎么记住这些字的?

6、“摘星星”游戏，巩固生字。

四、写字。

1、用星星出示要求写的字，学生观察，有哪个生字较难写，有没有提醒大家注意的?

2、全班交流。

3、教师范写“里”字。

4、学生写字，教师巡视指导并评议。

五、布置课后练习

1、填空

弯弯的( )，小小的( )，小小的( )两头尖。我在小小的( )里坐，只看见闪闪的( )蓝蓝的( ).

以上就是人教新课标一年级语文：《小小的船》教案全文，希望能给大家带来帮助！

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