小学语文一年级《春风吹》教学实录

生：空着的地方应该填个“把”字。

师：对。请你来填上。(学生把“把”字卡片填在空格里)

(教师用同样方法指导学生排列另外三句话)

学生齐读黑板上排列的句子。

师：(出示卡片bèi，让学生读准音节后，提问)柳树被谁吹绿了?

生：柳树bèi春风吹绿了。

生：(受到启发)桃花bèi春风吹红了。

生：燕子bèi春风吹来了。

生：青蛙bèi春风吹醒了。

师：说得好。书上的句子和新排的句子有哪些不同呢?

生：书上的句子中没有用“把”，也没有用“bèi”。

生：我们说的和书上的句子中“春风”“柳树”“吹”“绿了”排的地方都不一样，有的在前面，有的在中间，有的在后面。

师：大家想想，句子不一样，意思变了没有?

生：句子不一样，意思没有变，都是说春风吹，柳树、桃花、燕子、青蛙它们的事。

师：有谁会看着图说一段话(运用黑板上的图画启发学生口头描述)

生：春天来了，春风把柳树吹绿了，把桃花吹红了，把燕子吹来了，把青蛙吹醒了。许多青蛙在草地跳高，大声唱歌。春天真好，春天多热闹!

师：再请同学说一段，要说出柳树、桃花、燕子、青蛙它们都怎样。(用手势启发)

生：春天来了，暖和的春风微微地吹，柳树枝上长满了绿叶，轻轻地摆动，像小朋友在跳舞;桃树开满了红色的小花，像在对着我们微笑;燕子在空中飞来飞去，忙着捉虫吃;青蛙在池塘边张着大嘴唱歌。春天真美呀!我爱春天。◆

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