一年级语文小动物过冬教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了一年级语文小动物过冬教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

教学要求：1、根据课文内容理解生词。

2、分角色朗读课文。

3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。

教学准备：图片、课件、词卡

第二课时

教学过程：

一、 谈话导入

猜谜语：雪花

冬天到了天气变得怎么样?(寒冷)人们是怎样过冬的呢?(穿棉衣，戴棉帽，外出活动少，躲在房间里……(出示课件1)小动物们也有自己过冬的方式，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗?

二、 今天我们继续学习19课(出示课件2)《小动物过冬》，出示课件3：读生词 请小老师上前领读。

《小动物过冬》是一篇童话故事，故事中讲了哪几种小动物过冬，(学生边回答，老师边贴图片：小燕子、小蜜蜂、青蛙)

三、 精读训练

学习第二自然段

1、 出示课件4：一天，它们三个好朋友又聚到一起了，看，它们在干什么?

生： 商量过冬的事

师： 为什么要“聚到一起商量过冬的事”?(理解：聚到 商量)

生： 天气渐渐凉了 (理解：渐渐)

它们是好朋友，互相关心

2、 齐读第二自然段。

学习三——七自然段

1、 三种小动物都有各自不同的过冬方式，你觉得哪一种小动物过冬的方式最有意思呢?生答

2、 下面我们分小组学习：每一小组任选一种小动物，看看哪个自然段介绍了它是怎样过冬的，你们这个小组就学习哪个自然段。出示课件8：学习提示

2、 小组学习

3、 集体交流小组学习情况

学习小燕子：

① 小燕子是怎样过冬的?出示词卡：迁徙。

② 读出你最喜欢的句子。理解：春暖花开

③ 既然你这么喜欢小燕子，你还知道有关小燕子的其他知识吗? 出示课件4

④ 指名有感情朗读。

学习小青蛙：

① 小青蛙又是怎样过冬的呢?出示词卡：冬眠。

② “这里”指哪里? “来年春天”指什么时候?

③ 谁能向大家说说你所了解的青蛙。出示课件4

④ 喜欢小青蛙的同学起立，有感情读第5自然段。

学习小蜜蜂：

① 小蜜蜂也是飞到南方去吗?出示词卡：备粮。

② 理解：蜂巢 看图 课件4

③ 人们为什么常说“勤劳的小蜜蜂”?(学生介绍小蜜蜂)

④ “勤劳的小蜜蜂”们，一起来读读第7自然段。

师：老师不明白了，冬天到了，大家就各自去过冬，为什么还要“商量”?

(好朋友 互相关心 小燕子的问话)

第二年春天他们还会见面吗?你是从哪里看出来的?(第8自然段 理解：约定)

四、 练习：出示课件9、10

五、 分组 分角色朗读全文 。

六、 扩展：出示课件11

七、 指导写字：你们觉得哪个生字最难写?老师范写 学生描红 (注意姿势)

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