小学一年级语文教案：骆驼和羊

第 三 课 时

一、检查背诵。

二、讨论：骆驼和羊听了老牛的话会怎么想?

1、分组讨论。

2、分组汇报。

3、小结。既要看到自己长处，又要看到自己的短处，虚心向别人学习。

三、练习分角色朗读课文。

四、识记字形，指导书写。

出示生字词：

骆驼 事情 它们俩 围墙 茂盛 枝叶 前腿 摇头

1、开火车领读。

2、分析字形，说说用什么办法记住这些字的?重点指导 ：

墙：右上部分笔顺：

茂：里面不要加点。

腿：由“月”和“退”组成。

3、巩固。

①、送卡片游戏。

②、朗读课后第二题词语。

4、指导练习书写。

五、作业：

1、读一读，写一写。

围墙 骆驼 枝叶 事情 只看到

茂盛 评理 证明 摇头 看不到

2、默写课文最后一段。

板书设计：

7 骆驼和羊

骆驼： 高好 一抬头就吃到围墙上枝叶

羊 ： 矮好 大模大样走进又窄又矮的门

老牛：只看自己的长处不看短处是不对的

基础训练4

教学目标

1、复习字母表，按顺序写出小写字母。

2、学习用音序查字法查字点。

3、练习准确使用字典。

4、练习把句子补充完整。

5、复习巩固汉语拼音，培养思维能力。

6、掌握左右结构左宽右窄的规律。

7、学写留言条，注意留言条的格式和要求。

教学重点

学习用音序查字典，把句子补充完整，写字练习。

教学难点 学写留言条。