一、教学目标
1、会用“什么时间在什么地方干什么，请谁怎么样”以及“什么时间干什么”、“谁请谁干什么”等句式说话。
2、初步培养学生认真听话、记话、说话的习惯。
二、重点、难点
教学重点：学会把别人的话听明白，快速准确地传递别人的口信，并学会两种传话方法。
教学难点：学会改变说话传话的方法。
三、教学时间：1课时。
四、教学过程
(一)报通知，揭示课题。
上课铃声响后，老师迟一点进去，一学生急急忙忙冲进教室。(同学们，我告诉大家一个通知：星期天晚上七点钟，在学校开家长会，请你爸爸或妈妈来参加。)说完后转身走了。
这时候，教师走进教室，就会看见有学生举手。问：“××同学，你有事吗?”“刚刚进来一个人，告诉我们一个通知。”“说是开家长会。”“七点钟。”“在学校里。”“请爸爸或妈妈。”
老师转身板书：捎口信。
(二)明确要求，复述通知。
1)明确要求
讨论：怎样才能正确、清楚地捎好口信呢?
板书：听得明白，讲得清楚。
2)复述通知
①先四人小组讨论(要求讲清时间、地点、什么事)。
②学生复述(根据复述情况，个别纠正)。
3)改说通知