五.学习儿歌
1. 看书中的儿歌，看哪个小朋友最先在儿歌中找出红色的单韵母o。
2. 教师示范读儿歌。
3. 孩子跟着教师读儿歌.可加以拍手打节奏或配以动作读，增添孩子学习兴趣。
六. 指导书写，端正姿势
1. 孩子观察o在四线格中的位置。
2. o的写法与零的写法一样，抽一名孩子上台在黑板前写。
3. 师生评议，教师再示范写o，一边示范，一边讲解要领。
4. 孩子练习写字母.执笔前看看“跟我学"，学习握笔写字的正确姿势。
5. 利用展台展示，比比谁写得最好。
七.总结教学，拓展延伸
这节课我们学会了单韵母o，读准了o的四声，能在四线格中书写，掌握了正确的拿笔.写字的姿势，小朋友还创编了许多精彩的儿歌，收获可真多啊!
八.板书
o
ō ó ǒ ò