这篇关于暑假大串联一年级英语第二学期暑假作业，是威廉希尔app 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

Listening 50%

I. (听音，圈出正确的图片) 8%

1) 2)

3)　　　　　　　　　　　　　　　 4)

5) 6)

7)　　　　　　　　　　　　　　　 8)

II. (听音，选出你所听到的单词或句子，把A或B写在括号内。)16%

( )1. A. rabbit　　　　　　　　 B. rubber

( )2. A. bird　　　　　　　　 B. blue

( )3. A. balloon　　　　　　　 B. brown

( )4. A . a red apple　　　　　 B. an orange orange

( )5. A. six little frogs　　　　　 B. six paper frogs

( )6. A. Colour the leaf.　　　　 B. Pick out the green leaf.

( )7. A . How many kites? Eight . B. How many rabbits? Seven.

( )8. A. I see two butterflies.　　 B. It‘s a yellow butterfly.

III. Listen and number(听音，给单词或图片编号)10%

1.purple　　 yellow　　 pink　　　 brown　　　 blue

(　 )　　 (　　 )　　 (　　 )　　 (　　 )　 (　 )

2.

(　　 )　 (　　 )　　 (　　 )　 (　　 )　 (　　 )

IV. (从图片中选出你所听到的，把字母写在横线上) 10%

1.I see ______.　　　　　　　　 2.It is a pink___.

3.I have ______.　　　　　　　　 4. Make _____ kites

5.It is _____.

A　　　　　 B　　　　　 C　　　　　 D　　　　　 E

Ⅴ (听音，根据选择正确的图片) 6%

(　 )1. A.　　　　　　　　　　　 B.

(　 )2. A.　　　　　　　　　　　 B.

( 3. ) A.　　　　　　　　　　　　 B.

Reading 笔试部分50%

1.写出所给字母的邻居，注意大小写8%

K __ ，　 _ L　　 ，　　　 j　　　 ，　　 h　　 ， ___Q

___ R ____ ， ___ U____ ， ____ T____ ， ____ v _____

2.根据生活中见到的物品颜色，将单词的编号写在图片下面的括号里6%

(　 )　　 (　 )　　 (　 )　　 (　 )　　 (　 )　　 (　 )

(A)red (B)yellow (C)orange　 (D)brown (E)green (F)purple

3.(看图，符合图意的用“√”表示，不符合的用“X”表示) 8%

1)

I see a bird.　 (　　 )

2)

I’m seven years old.　　 (　　 )

3)

It is a tree. It‘s green.　 (　　 )

4)

I can write.　 (　　 )

4选择。(把编号写在括号里)(5%)

(　 )1.Look， it’s ________ apple.

A. a　　　　　 B. an

(　 ) 2 . -How many _______________? -Eight.

A. birds　　　　　 B. bird

(　 )3. -What colour is it? -____________.

A. It‘s orange.　　　　　 B. It’s an orange.

(　 ) 4. -Is it blue? -_________.

A. No.　　　　　　 B. Yes.

(　 ) 5. 你看到天上飞的风筝，想问朋友他是什么颜色：

A. What do you see?　　 B. What colour is it?

5. 连线. (5%)

What colour is it?　　 ●　　　　　　 ●　 I see a butterfly.

Good morning， Miss Li.●　　　　　　 ●　 Very well， Thank you.

Goodbye， Mr. Liu.　　 ●　　　　　　 ●　 Good morning， Tom.

What do you see?　 ●　　　　　　 ●　 It‘s blue.

How are you?　　　 ●　　　　　　 ●　 Goodbye， Tom.

希望提供的一年级英语第二学期暑假作业，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!

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