小学一年级英语教案——Whereismyruler？(五)
2012-04-27【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学一年级英语教案——Whereismyruler？(五),供大家参考，希望对大家有所帮助!
【教学重点】掌握单词：Lampwalkmandeskchair
【教学难点】认读新词：Lampwalkmandeskchair
walkman中字母l的发音，舌尖要顶上腭
【教具准备】
1、本课生词的单词卡片
2、课文的配套挂图
3、配套的教学课件
4、相配套的教学录音带
【教学过程】
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1、Guess：Whereismy...？
一个孩子藏起一样东西，孩子们猜测：Inyourbag？/...
让孩子们真实的寻找一下，找到的孩子说出自己的答案。
2、Whereisit？
教师拿出一个球，随意抛到不同的位置，让孩子根据情况描述一下：“Whereisit？”(It’sunderthedesk./...)
（二）呈现新课（Presentation）
1、出示主题图（把单词去掉），提问：“Whatcanyousee？”
让孩子根据自己的情况尽情的说（如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍）
2、让孩子根据图自由的提问：“Whereisthepencil/...？”，请其他孩子回答。
在孩子的提问回答中出现了本课新词汇，教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子多次重复认读。
3、出示单词卡片，开火车认读。
听录音，跟读练习。
小组比赛认读，看谁说的又快又准。
4、教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。
请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁，并大声读出。（那组最先完成，获得胜利。）
（三）趣味操练（Practice）
1、Listenandpoint
Pointtothelamp/...！
2、CanIuseyouchair/...？
教师或孩子提出以上请求，请其他孩子做出应答，并将物品递上前来。
(四)扩展性活动（Add-activities）
Talkaboutthepicture.
教师出示第五单元（48、49）的场景图（制作成课件），在图中加上新学的词汇。小组中问答，运用所学过的句型：“Whereis...？”提问或是猜测：“Isitinthedesk？”
