小学一二年级禁留书面家庭作业

【编者按】今秋开学起，小学一二年级的学生就可以对书面家庭作业说：“NO”，别以为这是传说，这是安徽省出台的小学生“减负”新政。

8月26日，记者从市教育局获悉：根据安徽省教育厅皖教基【2012】24号明确规定：从本学期开始，将禁止小学一、二年级布置书面家庭作业。除此之外，还将对起始年级教学进度、学业评价等做了明确规定。

●适当降低作业难度

小学一、二年级语文、数学的课堂作业要做到知识性、趣味性相结合，作业量和难度要适中，保证当堂完成;禁止布置书面家庭作业。

●适当调整小学起始年级教学进度

小学起始年级各科教学要在遵照国家课程标准的前提下，充分考虑幼儿园保育教育的实际情况，合理安排语文、数学教学进度。起始年级各科教学须从零起步，严禁拔高起点和增加教学难度。小学起始年级汉语拼音相对集中教学的时间不得少于10周;要将汉语拼音教学融入到整个小学阶段语文学科教学的全过程;严禁压缩拼音教学时间，严禁突击完成拼音教学任务。小学起始年级数学教学须从10以内认数开始，根据学生学习能力和基础，可适当延长10以内计算教学时间，严禁加快计算教学进度。

●教学质量检测将实行等级制

小学一、二年级不得进行语文、数学单元测验、月考、季考和期中考试，不得向家长公布期末考试成绩和排名。学校要告诉家长，孩子的学习和成长是长跑，学校和家庭都要立足长远，科学施教。反过来，违背孩子的身心发展规律和认知规律，急功近利，必将欲速则不达。

根据上级文件精神，淮南市教育局决定，今后每学期期末全市的小学语文、数学学科教学质量检测，将坚持做到以下几点：一是从本学期开始，下发至各县区教育局的小学教学质量检测分析报告关于每所学校的成绩，将一律采取等级制，分为优秀、良好、合格、改进四个等次。二是从本学期开始，一年级小学语文、数学学科的检测试卷，将进一步降低试题难度，语文学科对汉语拼音的考核将以零起点为前提，确保不超标，不拔高。三是全市的小学语文、数学学科教学质量检测继续坚持调阅其中一个年级试卷并做统计分析，但一、二年级均不列入调阅范围。