如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，威廉希尔app 为大家提供了小学英语语法，希望同学们多多积累，不断进步!

一般现在时的功能

1。表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue。天空是蓝色的。

2。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day。我天天六点起床。

3。表示客观现实。如：The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。

一般现在时的构成

1。 be动词：主语 be(am，is，are) 其它。如：

I am a boy。我是一个男孩。

2。行为动词：主语 行为动词( 其它)。如：

We study English。我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he， she，it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

1。 be动词的变化。

否定句：主语 be not 其它。

如：He is not a worker。他不是工人。

一般疑问句：Be 主语 其它。

如：-Are you a student?

Yes。 I am。 / No， I‘m not。

非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike?

2。行为动词的变化。

否定句：主语 don’t( doesn‘t ) 动词原形( 其它)。如：

I don’t like bread。

当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如：

He doesn’t often play。

一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如：

- Do you often play football?

- Yes， I do。 / No， I don‘t。

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

- Does she go to work by bike?

- Yes， she does。 / No， she doesn’t。

动词 s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks

2.以s。 x。 sh。 ch。 o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes

3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies

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