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小学生英语学习的误区解读

编辑:sx_zhangby

2013-12-11

【摘要】小学英语证书在一定程度上能够体现学生的英语水平,它需要小学生具备一定的听说能力。为了帮助大家轻松应对小学英语考证,威廉希尔app 精心为大家准备了小学生英语学习的误区,希望大家能够有所借鉴!

误区1 英语教师首选老外

事实:外国人并不等于外教

通常来说,外教的语音更纯正、更规范。但家长们必须认识到,会说英语并不意味着能教孩子,在国外,从事教育必须通过严格的资质认证。目前,国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学,反而是资质好的中教在与孩子的交流上更占优势,也更容易理解孩子在进行两种语言转换时会遇到哪些困难。另外,盲目追求全外教,容易使孩子因词汇量不足无法顺畅表达自我意识,在和外教进行沟通时受到打击,影响学习英语的兴趣和信心。

误区2 单词量是效果的体现

事实:培养兴趣和习惯最重要

在幼儿阶段,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯最重要。因此,英语学习要以听说为主,即通常所说的把耳朵“打通”、让舌头“灵活”,培养基础的英语交际能力。

通过上述的小学生英语学习的误区,大家一定会有所收获,希望大家认真复习,学好英语不仅能够轻松考取证书,而且也为将来的英语学习打下坚实的基础!

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